体育运动后的放松活动_体育活动后哪种放松方式最有效

1.体育课(篮球)最后的放松活动怎么进行的好？

2.跑步后的“冷身”指的是什么？

3.为什么体育活动前要做好准备活动，结束后要做放松整理运动。

4.简述为什么长跑之后要慢走放松

5.体育考生训练后怎么有效放松

6.整理运动在跳远训练后的运用是什么？

7.体育课的最后的放松活动，有哪些具体的内容可以进行？比如放松游戏，或者徒手操。具体能说说吗？

8.幼儿放松运动有哪些动作

都是为了避免运动伤害的发生。

运动前的热身：人体由安静状态过渡到运动状态，需要一个适应过程。热身能提高神经中枢的兴奋性和心肺功能，增加肌肉的血流量，使体温升高，生物酶的活性提高，促进新陈代谢，使肌肉、肌腱、韧带的弹性、延展性处在良好状态。

运动后的整理活动：由于在剧烈的运动过程中，人体出现了一定的疲劳累积，运动机能逐渐下降，剧烈运动后做些轻松、舒缓的整理活动，能加快血液向心脏回流，增加血流量，清除运动时积聚在体内的乳酸等代谢物，缓解和消除疲劳，加速人体机能的恢复。

体育课(篮球)最后的放松活动怎么进行的好？

1、运动前应热身：

热身的主要作用是舒展肌肉、活动关节等，运动前热身是防止受伤的重要措施之一，特别是对于业余运动爱好者来说，如果没有进行适当的热身便直接开始剧烈运动，很容易引发肌肉拉伤、关节扭伤、腹痛等症状。

2、喝水“少量多次”最健康：

夏季气温较高，体能消耗较大，大量的运动会加速人体内水分的流失，因此一定要及时补充水分。在运动前半个小时左右先喝两杯水；在运动过程中要及时补充水分，最好喝生理盐水。补充水分应该取“少量多次”的方式，既不要一次性喝大量的水，也不要等到口渴的时候才喝水。

3、运动过后勿贪凉，休息一会再冲澡

运动过后，人体的毛孔处于扩张的状态，如果取上述方法快速降温，会使毛孔急剧收缩。在这种情况下，虽然体表温度急剧下降，但身体内的热量却散发不出来，很容易引起发烧、感冒等症状。正确的方法是等身上的汗都干了之后再用温水冲澡，而且水温最好高于体温1～2℃。

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运动的好处：

1、对脖子、肩膀和脊柱都有好处

经常坐在电脑前的人或多或少会有一些颈椎和肩膀的问题。正确的跑步姿势要求背部挺直和放松。长期坚持会大大改善颈椎和肩部不适。

2、有利于血液

跑步者拥有强大的心血管系统，血液质量也比正常人好。身体对长跑和中长跑的适应可以促进新陈代谢，降低血脂和胆固醇水平。

3、对眼睛有好处

长跑运动员每天花大约一个小时直视远方，这是放松眼睛的好方法。如果你家里有一个学龄儿童每天跑步，你一定会降低患近视的风险。

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跑步后的“冷身”指的是什么？

1、头部向左右转动各5次。

2、下肢放松运动:仰卧、举腿、拍打、,颤抖大腿内、前、后侧和小腿后侧,以及臀、腹、侧腰部。

3、团身抱膝放松运动:双手抱膝,下蹲,低头,反复上下颤动至腰椎发热止。

4、全身休整运动:站立,双膝屈,双手体前扶地。

为什么体育活动前要做好准备活动，结束后要做放松整理运动。

不少人都知道“热身”的重要性，但是对于运动后的“冷身”却掉以轻心。人体在激烈运动之后尽管强烈的肌肉收缩已经停止，但是内脏器官系统的活动仍处在较高的水平。如果立即停止下来休息，如静坐或是静卧，心脏还会很快地把血液运送到四肢，而此时的四肢肌肉已经停止运动，就不能把血液有效地泵回心脏，这样很容易出现头晕，呕吐甚至是休克等异常生理现象。这样一来，非但身体的疲劳难以消除，而且还可能造成机体的损害。所以，体育活动之后，一定要进行“冷身”即整理活动。这有助于加速代谢产物的排除，及时放松肌肉，加快疲劳的恢复，还可以有效减少运动后的肌肉酸痛。现在介绍几种“冷身”的常见方式：

（1）慢跑或慢走缓慢地走、跑是运动后的积极性休息，以轻松的步伐，饱满的精神，慢慢踱步，直至呼吸恢复舒畅，缓慢地走、跑还可以让肌肉组织温度保持在一定的水平之上，使肌肉保持较好的伸展性和弹性，在此基础上进行牵伸练习，更有利于肌肉的放松。

（2）牵伸肌肉肌肉的牵伸可以使肌肉及时得到放松，有效防止和缓解延迟性肌肉酸痛（DOMS），并可以加强骨骼肌中的蛋白质合成过程，加速肌肉疲劳的消除。牵伸练习主要以静力牵伸为主，开始进行静力牵伸练习时，伸张的幅度要适当，在持续牵伸过程中，如果已经感到肌肉放松，可逐步加大伸张幅度，直到可能的最大幅度为止。牵伸运动时间的长短，重复的次数，可以根据运动强度大小而定，一般牵伸30秒-1分钟左右，间隔1分钟，重复2到3次。牵伸后适当的揉捏，抖动，有利于消除牵伸引起的不适。

（3）个性化的“冷身”

其实，总是在看书本或是在听专业人士给我们讲健身的各种事宜，有时候不免叫人觉得枯燥乏味。在我们的“冷身”运动中，也可以有我们自己的元素，比如一边听着舒缓的音乐，一边漫步。还有，心理也需要放松，因为运动过后，心跳加速，人的呼频率也会加快，这个时候，通过自我暗示让自己的情绪平静下来是很有必要的。建议用的方法是：找一个安静的地方，静坐，闭上眼睛，做深呼吸。同时可以暗示自己，我现在湖边，吹着风，脚泡在湖水里，等到半分钟过后，人就能慢慢平静下来了。

简述为什么长跑之后要慢走放松

准备活动是活动开筋骨和肌肉，以免在高强度的活动中伤到自己在身体还没有充分伸展开时运动，力量不够，身体协调性差，容易出现拉伤扭伤的情况，还可能由于运动过程中动作过猛，伤及脚踝、膝盖或腰部。一般性热身包括步行、慢跑以及一些伸展运动等。

体温及肌肉温度会因此提升，进而能在接下来的运动过程中发挥更好的表现，或是提高运动的效率。除此之外，热身运动有助于损伤的预防。在精神上，有效的热身运动也可以提高机体对将要开始运动的意识。

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1、能提高机体代谢水平，提高身体体温。

身体体温的升高有利于提高肌肉的收缩，舒张速度，提高收缩力量。还可以使体内的血红蛋白和肌肉中的肌红蛋白释放更多的氧气；易提高审神经系统的，改善肌肉和韧带的伸展性，预防运动时肌肉拉伤。

2、可以提高内脏器官的技能水平

内脏器官器官的机能水平与骨骼肌机能相比，内脏器官机能动员较慢，运动后的恢复机能也较慢。例如原地低姿高抬腿练习时，骨骼肌能立即收缩完成动作，但是体内的心跳，呼吸等功能指标变化较慢，一般是动作完成后体内的心率及呼吸频率才加快。

所以这种肌肉功能和心脏功能变化不同步的现象，就是做准备活动也可以减少运动时身体缺氧的情况，就像平时你不愿意跑步，等你走着走着身体热了就有想小跑的欲望一样的。

体育考生训练后怎么有效放松

因为如果跑完步马上静止不动，乳酸堆积，身体便无法顺利回收代谢物。另外，在跑步时血液都集中在下肢，跑后慢走可以帮助血液回流，对于高强度的跑步训练尤其重要，若没有好好让血液顺利回到至全身，比较容易引发头晕或是缺氧的问题。

跑后慢走的作用是缓和，重点是要让身体放松，所以在慢走的时候，要保持无论是身体上或是心理上的放松。依照自己的状况进行，先走个1~2公里或是10分钟的慢走也可以，从原本激烈的跑步，逐渐放慢到走路速度。切记速度不要快，强度也不能大，才能真正达到收操的效果。

扩展资料：

在健身运动跑步了一定距离或跑步加速后，尤其是在长跑比赛时，单位时间内的通气量要比安静时增加几倍到几十倍，只用鼻子呼吸不能满足需要，憋气难受，就必须再加上口的呼吸了。

口鼻并用，要注意的是不能张大口呼吸，而是应该鼻吸口呼，只用口来呼气。口呼的方法是口微开，轻咬牙，舌尖卷起，微微舔住上腭，让空气从牙缝挤出去。呼吸时，要注意做到均匀而又有节奏。呼气要短促有力，有适当深度;吸气要缓慢匀和。

呼吸还应和步法密切配合，更好地满足身体对氧的需要，跑起来才会感到轻快自然。配合方法，应该是两步一呼，再两步一吸；或三步一呼，再三步一吸。中途加速跑或比赛作终点冲刺时，呼吸的深度和节奏，可随着步伐的加快而相应地加深、加快。

百度百科——长跑

整理运动在跳远训练后的运用是什么？

训练后放松建议方法：对于如何放松身心，解决生活压力必须有实际的方法，以下提供数种实际可行的压力消除法。

1、吹气：深呼吸可以缓和即将爆发出来的情绪反应，你只要从鼻子吸气，慢慢的流经你的腹部，然后到你的肋骨，再慢慢地从鼻子呼出这些气，而且轻轻地说声放松，只要几秒钟的动作就可以你就可以焕然一新。

2、放松肌肉：在三分钟的时间内，可以试着做下面几个动作来放松肌肉。

(1)坐下，闭上眼睛

(2)吸气，约持续吸气六秒钟，一方面尽可能收紧你的肌肉

(3)发出嘶嘶声地呼出你吸进的气，让身体松弛下来，然后有节奏地呼吸二十秒

(4)再重复二次即可。

3、浸泡热水：热水澡是最古老的，要放松自己，最好浸泡在比自己的体温高一些些的热水里，时间不要超过15分钟。温水浴有同样的帮助。

4、散步：尽可能不要安排午餐约会，利用午餐时间让自己的心灵休息一下，独自一个人，全神贯注慢慢地享受午餐。之后可以去散散步，一段十分钟的轻松散步，可以让紧张的情绪得以纾解，效果可持续1至2小时。

5、对自己说话：这不代表自己疯了，事实上，它可帮助你避免走上毁灭之路。和自己的对话是处理压力的好方法。这个方法主要是可以让自己有机会去听、发问和思考自己的问题，如此一来，视野才不会变得狭窄。

6、不要过度恐慌：如果你常说一些“天啊!多么惨啊!让我死吧!”之类的话，你可能就是过度恐慌了。如果有必要，就想象自己身处在洪水之中，如此你就能明白，脸上冒出颗大痘痘，其实不是件大不了的事。

7、打开音乐，随歌而舞：有专家说放松心情的音乐应该由乐器慢慢地、静静演奏出来，但如果你厌恶了听布拉姆斯的音乐，其实也 没关系，使人宁静的音乐有二个特性：熟悉与喜好，所以无论是何种音乐，只要能让你高兴就好。

8、利用运动：规律性运动可能是解除压力的最实际方法。做四十分钟的运动，可以减少压力长达三个小时，若是相同时间的休息却只能让你轻松二十分钟。同时，若是愈紧张，运动之后就愈能感到愉悦。

9、什么都不做：要一个忙得不可开交的人突然放下所有的事物，的确不容易，但是每个人都需要有段空白时间。现实生活竞争激烈，如果不留些时间给自己，将会使自己显得紧张、烦燥和焦虑不安，相对地也会影响到他人。

10、这个世界并不完美：承认完美是这个世界里最大的欺骗游戏，我们必须了解百分之百的完美是不可能达成的，能够达到90%，就已相当成功了，像是完美主义者要求完美，最后只带给他们对职业生涯和个人生活的烦闷和不满，即使他们奋斗不懈，完美主义者并不见得比其它人有成就。狭窄。

11、请教专家：所有关于压力解除的观念，强调的就是利用一些技巧来平衡过多的压力，并不是要让自己什么压力都没有。所以若不能自己控制压力，不要一个人默默受苦，找医生专家谈谈会有帮助

体育课的最后的放松活动，有哪些具体的内容可以进行？比如放松游戏，或者徒手操。具体能说说吗？

放松整理运动是指在训练结束后所做的较轻的身体练习, 即运动训练结束后所做的较轻松的身体练习, 是消除疲劳、促进体力恢复的一种有效措施, 其目的是使运动员或学生的身心逐渐从紧张状态过渡到安静状态, 以帮助运动员从激烈活动状态过度到安静状态, 是一种促进其恢复的手段。放松整理活动的质量如何, 直接关系到运动水平的提高和训练信息的及时反馈, 以及运动员的身体、心理的健康发展, 所以加强训练后整理运动也是运动训练的重要内容。

一，积极性的休息放松

活动性休息是指在体育课或训练课进行过程中, 机体疲劳时所做的较为轻微的放松练习或更换运动的练习。活动性休息的形式很多, 只要是运动员在完成训练后 (包括完成一个小组的练习后) 积极主动的去做一些肢体动作或者更换运动的方式等都可以作为一种活动性休息方式, 都能够起到放松的目的, 像运动后运动员之间相互的踩踩或者揉捏肌肉、相互抖动一下手臂、做一些徒手操等。在我们的日常训练中最常见的就是长跑运动员在跑完一段很长的距离后并不是立刻停下来休息而都会继续慢跑或者走上一段距离, 进行积极性的休息。

二，肌肉的牵伸性放松

肌肉的牵伸就是通过各种方法将肌肉拉长、伸展, 从而扩大关节活动范围的任何运动。而肌肉的牵伸性放松则是通过主动或者被动的将收缩的肌肉通过各种方法将其拉回到原来的长度从而使紧张收缩的肌肉恢复的一种方法。牵伸根据具体的牵伸方式可以分为静态牵伸摆动牵伸动态牵伸和本体感受性神经肌肉促进术 (PNF牵伸) 这四大类型, 日常最常用的是静态牵伸和PNF牵伸。进行静态牵伸时, 慢慢地将身体部位移动到某一位置并保持一定时间, 从而牵伸某一肌肉或者某一肌肉群;PNF牵伸是指通过改变肢体关节活动范围, 从而使收缩的肌肉得到牵伸的一种技能。

三，心理放松

心理放松法是指教学训练中教者用愉悦的教学语言、轻松的教学训练态度、活泼的教学训练形式使学生队员放松肌肉的方法。研究表明在大运动量训练后进行五分钟的心理调节练习, 其效果几乎和平时休息一个小时的效果相同。常见的心理放松方法有意象放松法和自我暗示的方法。意象放松方法是指通过想象轻松、越快的情境来达到身心放松、情绪舒畅的目的。其效果取决与想象的生动性和逼真性, 意象越清晰、生动, 放松的效果越明显。

幼儿放松运动有哪些动作

放松性活动方式要与课堂具体内容和刚刚结束的练习相衔接。大运动量活动后人体肌肉会有酸痛，而运动可以使韧带得到放松和恢复，使其较快地消除疲劳，从运动状态迅速地过渡到安静状态。可以用按压、抖动、等方法达到放松目的。

如两个人一组互相抖动手臂，或者游戏性3人或5人手拉手按一定顺序进行波浪状抖动手臂,两人互背抖动下肢，相互扣击捶打背部，但放松量要大小适量。从体育课看也许只是一种放松活动，很少会有同学在日常生活中去运用，所以很多时候作为体育教师也应该提倡把学到的知识运用到生活中去，教育学生要孝敬父母,适当帮父母做些事。

扩展资料：

体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：①不能弄虚作；②不隐瞒病史。

自18世纪末到19世纪初，由丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程以来，大部分国家在中小学都上体育课。美国教育法中，没有具体规定设置中小学体育课程的条文，但是在全国约有 1/2的州，体育课是必修的，其余学校也绝大部分选修体育课。

在中国，体育课是中小学的必修课程之一。它是由体育教师根据教育部颁布的体育教学大纲按照班级授课制的方式，以实践课为主，取有组织、有地进行教学。它是中小学体育的基本组织形式。

参考资料：

幼儿放松运动有以下几种：

1.慢跑放松法。在紧张比赛或大运动量训练后，可用在轻松愉悦的气氛中听着轻音乐，或走或慢跑，使呼吸逐渐趋于平稳，心率减慢。

2.徒手操放松法。用轻松的，不费力的徒手操来放松肌肉并使人体从激烈的运动状态逐渐过渡到安静状态。

3.深呼吸放松法。人为地加深呼吸，通过补充氧供应达到放松的目的，做深呼吸也可配合做些轻松地走步，和缓慢的上肢伸展扩胸动作。教师用轻而缓的语气上一吸、下一呼的口令。

4.舞蹈放松法。舞蹈加上优美的音乐可使人心情轻松愉快，可以调整和转移大脑皮层的兴奋中心，从而达到生理和心理的放松目的。

5.放松法。幼儿自己或同伴相互之间用某些手段来达到放松的目的，如叩打或抖动运动后产生疲劳的肌肉，多用于专门性放松。

6.逗趣放松法。现场取材来个小幽默、小笑话、引发幼儿一起做些滑稽动作等，使幼儿在情不自禁的笑声中调节和放松紧张精神，转移他们的肌肉疲劳感，消除心理疲劳。

7.心理放松。在幼儿园体育活动中，运动高潮部分多是比赛的形式，虽然一般都是小组比赛，但对于幼儿来讲也算激烈。比赛过程中孩子的心理都是紧张的，几轮比赛下来心理会疲劳的，有些胆小或运动成绩不佳的孩子，还会心理恐惧。运动中出现的肌肉疲劳，可能容易通过放松练习、休息而得到缓解和消除，但出现的心理疲劳、紧张、恐惧，却很难在短时间内消除。教师在整理放松时，要多用正面的、鼓舞性的语言，主动关心、帮助幼儿，让幼儿提高自信心，以消除心理上的负面影响。

8.意念放松法。随着新课改的不断深入，放松活动也变的多样化，而心理意念放松法也逐渐被大家所重视。教师在整理放松时，可根据幼儿情绪不稳定，易受各种因素干扰的特点，锻炼他们的自我调节能力，发挥幼儿的好奇，让其自由想象。可以让幼儿闭着眼睛，在教师语言和音乐的陪伴下，让幼儿通过想象，仿佛自己周围的事物都不存在，或者身临其境到某个特定的情境。如“肩放松、臂放松、深呼吸……”直至全身放松。接受暗示是在教师统一指导下，按教师提示语进行练习。姿势可站、可坐，也可躺下，眼要微闭。

9.游戏放松。通过放松游戏的练习使人心神转移，达到心理上的放松。如：大西瓜小西瓜高低胖瘦等，可用正口令做几次，再用反口令做几次，也可正反口令间隔练习。