中国足球的球迷们现在真的感到迷惘_中国足球的球迷们现在真的感到迷惘,面对
中国足球的球迷们现在真的感到迷惘一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于中国足球的球迷们现在真的感到迷惘的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。
1.为什么球迷那么痴迷足球比赛？
2.长用的标点的用法
3.为什么中国有很多足球迷，可是中国足球却还是那么差
4.孙兴慜在球场上的表现，为何令中国球迷羡慕，令中国足球绝望？
5.语文版九下第四单元检测题的总结
为什么球迷那么痴迷足球比赛？
足球作为世界第一大球类运动是大众类运动项目，代入感比较强，而且高对抗以及赛场上的传切配合、流畅感能引起内心的一种共鸣，同时比赛的不确定性能让人产生极其强烈的观看欲望，所以会吸引众多球迷关注，那么球迷看球能得到什么？确切的说什么也得不到，就是内心情绪或者情感的一种释放，一种压力的释放，有时候喜欢的球队输球了还会着急上火甚至是茶饭不思，更有甚者还会造成家庭不和……
|足球就像一部充满悬疑和吸引力的电视剧，它的魅力就在于情结跌宕起伏，过程扣人心弦。
我敢说没有球迷能确切的说出自己为什么喜欢足球，有的球迷是因为自身参与其中经常业余时间踢踢球，感受到了足球对抗的那种愉悦感和舒爽感所以喜欢，有的球迷是因为生活压力的原因通过观看足球比赛释放压力，有的球迷是对足球的一种痴爱，某种原因接触或者观看了之后就欲罢不能……
总之，喜欢看足球比赛有很多原因，但是最基本的就是足球比赛宛如一部充满悬疑色彩的电视剧，情结跌宕起伏，过程扣人心弦，往往通过观看比赛能够找到内心的一种共鸣，同时通过观看更能体会到比赛之中球员的精神带给自己的启示，如果只是为了看球而看球我觉得那不是真正的球迷，真正的球迷内心肯定有一种情感，这种情感就是家国情感或者是个人情感。
看球能得到什么？
就如我开头说的那样从物质角度看球迷看球真就得不到什么东西，有时候还会搭上自己的工资，搭上自己的时间，与其说得到还真就不如说付出什么。
但有一点通过看球让我们认识了团队配合，认识到了团队协作的重要性，认识到了拼搏精神在足球比赛中的特殊意义，认识到了勇气和韧劲是足球比赛最不可或缺的内涵……
如果通过看球能够切实领悟到这些东西那么这就是得到。
相比于物质方面的得到我觉得精神实质的得到才是球迷前赴后继看球的最根本原因。
长用的标点的用法
首先赞扬一下楼主的爱国精神，每个中国人大概都有咱们这种心情吧，急不是办法，老说“恨铁不成钢”也不行，总用乒乓球压倒世界也不服众.....这之中的复杂滋味，偿之不尽啊！
我也解释不了什么，转一篇文章给楼主看看吧
关键字：中国足球，身体素质, 心理素质, 足球智商
2006年7月9日，世界杯足球比赛在德国正式落幕，在这届世界杯中，巴西、法国、德国、意大利等世界强队为观众奉献了一场场视觉上的完美享受，兴奋之余，人们会不自觉想起中国队的现状，不觉为中国足球感到惋惜。中国是一个13亿人口的大国，为什么始终不能将足球水平提到国际水平，这不得不让人深思。这个问题，国人探讨了将近三十年，希望中国足球会有争气的一天。可是如今看来，中国足球依旧，很多人灰心了，目前社会上普遍存在着一种看法，就是中国足球永远上不去。本人认为这种观点要不得，中国有句古话叫"世上无难事，只怕有心人，"只要我们用科学的眼光来分析和解决中国足球之症结，中国足球定能振兴。
一、世界超级员相比于中国足球队员的优势
世界超级足球运动员的优势取决于以下四个方面：①超强的身体素质，② 高水平实战技术，③ 心理素质
（一）超强的身体素质
身体素质是高水平足球赛的基本条件和保障，没有过硬的身体素质、技、战术难以发挥。世界超级球员的综合身体素质取决于以下因素：(1) 肌肉收缩速度和暴发力，(2) 心肺功能和肌肉耐力，(3) 快速的反应时，(4) 营养因素，(5) 训练积极性，(6) 生活习惯等。
意大利、法国、德国、巴西、等世界足球强队都注重身体和力量训练，并聘用有执照的身体力量训练专家进行体能训练。这些专家不仅受过该领域的高等教育，并又有多年实际随队经验，他们用科学方法因人而异进行系统训练，对运动员的生活起居、营养等方面都有严格控制。通过科学方法训练，运动员的身体素质不仅能达到最佳状态，而且他们今后也不会留下不良的身体后遗症。
下面让我们审视一下我国球员身体素质状况，以便找出答案。
(1) 我们是否有专职身体训练专家进行身体训练？
(2) 我们是否用科学的方法来选材，挑选速度快、暴发力强、反应时快、肌肉协调力强的队员。
(3) 我们是否有营养学家为队员服务?
(4) 运动员的生活习惯是否有规律? 他们是否抽烟、喝酒、深夜不归，休息不好及饮食无度等恶习?
(5) 队员是否有坚强的意志、超人的积极性，强烈的奉献和民族精神?
(6) 我们是否有一套激励队员积极性的体系。
如果对以上问题的答案都是负面的，我们将很难和世界强队竞争（二） 世界超级球员的高水平实战技术。
世界超级球员之所以有出众的实战技术才华，有赖于以下四方面的能力：① 高水平足球训练法。② 运动天赋。③ 身体素质。④ 个人的积极性。
意大利、法国、德国、巴西等世界足球强国的训练手段围绕着上述能力培养。他们能在极其快速的情况下，在很小空间内，在大强度压力下完成技、战术配合。他们的优异成绩是精心设计训练的结果，而不是碰运气得来的。
（三）运动员的心理素质
运动员的心理素质包括赛前心理控制能力、自信心、坚强的意志、积极性、对失败的承受力等。
世界强队都有随队心理学家帮助运动员制定心理训练计划，进行心理咨询来帮助运动员达到最佳心理状态。中国足球队缺少这一环节将极大的阻碍了足球发展的步伐。另外，培养我国足球队员具有超人的积极性和坚强的意志力也非常重要，必须要有自我奉献和吃苦精神。2002年韩国某队员在世界杯集训期间拿到了三千万美元的广告合同，但被该队员拒绝。为了把球踢好，在集训和比赛期间, ，他们不和任何公司签约。为了国家，他们可以牺牲自己的利益，尽心尽力为国争光，最终进入世界杯四强。如果没有这种忘我的精神和斗志，他们是不可能走到这一步的。我国的足球队员是否已达到了这种精神境界?
纵观中国足球目前之状况，显而易见，我们的队员在身体素质，高水平比赛的实战技术，心理素质以及运动智商方面和世界级球员相比都存在着很大的差距。由于这些原因,我们的足球成绩很难上去。
二、中国足球希望之路
看到自己的不足，下面来讨论一下如何改变中国足球落后之状况，群策群力，抛砖引玉。
1、建立一套行之有效的体系，调动运动员和教练员的积极性
综上所述，影响足球成绩的四大因素中，队员积极性至关重要。为了有效的调动队员的主观能动性和积极性，必须建立一套行之有效的体系。存在决定意识，有了一套有效的体系，队员的积极性可以充分发挥。同样，一个球队的成绩如何，很大程度上取决于主教练的领导作用，在技术和训练上我们应授予主教练绝对的权利，主教练负责制的制度必须建立。同时要挑选主教练能重视科学的人担任。用传统的方法已不能适应新形势的需要。因为我们的球员在身体素质，高水平实战技术，心理素质和足球智商方面都存在很大差距，我们只有重视科学，脚踏实地的做好每一方面的工作，中国足球才能振兴。
2、聘请身体训练专家专门负责运动员的体能训练
聘请身体力量训练的专家, ，他(她)不仅要受过该领域的高等教育，同时又有多年的实践经验。用科学的方法对运动员进行力量和体能训练并注重健康保健、饮食营养等方面严格把关，从而使运动员的身体素质和体力达到最佳状态。
3、建立一套严明的队规，制定好一套行之有效和奖罚分明的制度
严厉禁止队员抽烟，喝酒，起居没有规律、不听教练指挥的行为。没有一支纪律严明的队伍，球队要出好成绩是不可能的。
4、采用先进的科学训练方法
我们必须按照科学规律，用高水平训练法来指导我们的训练，并聘用国外的体育科学专家协助主教练设置和进行科学化训练。
5、注重队员足球智商的发展
一个没有足球智商的球队很难取得优异成绩，我们应注重足球队员的文化学习和个人素质的培养，这些能力的培养对队员的足球智商的发展很有帮助。
6、聘用体育科学家
聘用有能力的运动训练学家, 心理学家，营养学家和运动生理学家等协助主教练共同为提高队员的整体水平作贡献。要想中国足球走向世界，这些投资是必要的，否则，还是纸上谈兵，难以有重大突破。
7、成立一个国家队筹备小组
在国家队组队前，成立一个国家队筹备小组，人员可包括：领导，教练员、运动员、国外专家等组成，用科学的方法制定中国国家队的发展计划，选拔国家队教练员等事宜。我们要以客观和科学的方法来办事、制定一套行之有效的足球体系，从而为振兴中国足球创造条件。
国人因为中国足球队的比赛而振奋，国人因为中国足球一次次失败而伤心感慨。可是，中国足球没有因此而跨掉，中国的球迷没有因此而失去信心，他们坚信，中国足球定能走出低估，走向世界。韩国人能做到的事，我们13亿人的泱泱大国哪有做不到的理由，让我们大家为振兴中华足球而努力吧！
最后 为中国祈祷 为中国足球祈福~
为什么中国有很多足球迷，可是中国足球却还是那么差
顿号
1、用于并列的词或短语之间。
例1：中国***是光荣、伟大、正确的党。
例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数，中间不用顿号。
例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志
3、集合词语内不用顿号。
例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生
4、顿号与连词不能同时使用。
例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2：（略）例8：他是我们中国***的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。
例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。
例13：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。
逗号
1、不要在不该停顿时用逗号。
例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。
2、该用句号作结时不要用成逗号。
例15：中国***决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。
3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）详见顿号、分号、冒号的用法。
4、逗号和标号同时使用时位置要得当。
例28：（略）详见引号、括号。
分号
1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
例16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
例17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。
2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。
3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。
例19：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
例24：（略）分条陈述后有“等等”“其他……”之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。
冒号
1、一般有提示下文和总结上文两种作用。
例20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
例21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。
2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
例22：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。
3、冒号一般不能套用。
例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。
4、冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。
例24：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道。二、自己不要吃得太饱。三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。
5、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。
例25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
例26：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。
6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。
例27：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”
例28：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”
例29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。
句号
陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。
例1：（略）例2：（略）例30：请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一逗到底，见逗号用法。/有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。
叹号
1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
例31：我们的祖先多么伟大啊！
例32：祥林嫂，你放着吧！
例33：我哪里比得上他呀！
2、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。
例34：“啊，啊！”伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊。
3、叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装
例35：啊，这赠品是多么丰饶啊！
问号
1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。
例36：你见过金丝猴吗？
例37：难道你还不了解我吗？
2、选择问一般只在末尾用一个问号。
例38：你同意呢，还是不同意呢？区分连续问。
3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。
例39：我也不知道他在哪里。
例40：你问他还来不来。
例41：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。
主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。
例42：怎么了，你？
例43：出来吧，你们！
例44：真好看，这只猫。
其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。
引号
1、完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
例45：爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”
例46：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。
2、意引不用引号。
例47：小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。”引用包括直引和意引。/转述属于意引。
3、引文内还有引文，里面用单引号。
例48：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
4、引文的范围要准确。
例49：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。“哈雷慧星”/“拿来主义”/“希望工程”
5、以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。
例50：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。“京广铁路”/“大亚湾核电站”/定州“北雁商城”
括号
1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。
例51：中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现。
例52：这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。
例53：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。注释句中某一部分的用句内括号。/句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。
2、句外括号放在句末点号后。
例54：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）注释全句的用句外括号。/句外括号内部文字末点号要原样保留。
省略号
1、省略号不能和“等”之类词同时使用。
例55：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……等。列举各项和省略部分共作某词的修饰限制成分时，只能用“等”。/“等”除表省略还可在列举尽后煞尾。
2、省略号前的列举一般不能少于三项。
例56：在广州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。
破折号
1、要正确区分破折号和括号。
例57：假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。
例58：每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。
2、要正确区分破折号和冒号。
例59：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。
例20：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。
3、要正确区分破折号和逗号。
例60：我就是我——一名普通的幼儿教师。
例：对于这个城市，他并不陌生。破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。
4、破折号不要和“是”等赘余。
例61：我的母亲——是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。
书名号
1、 书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。
例62：《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/“东方时空”/“理想”主题班会要区分引号和书名号。/封面、书脊、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。
2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用。
例63：《<宽容>序言》/《读〈石钟山记〉有感》/《史记·廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·赤壁怀古》要分清书名范围。如：“《求是》杂志”/“《同学》编辑部”/《琵琶行（并序）》
说明：问号、叹号兼有标号作用，破折号、省略号兼有点号作用，其特殊用法本表不涉及；
正确使用标点符号练习题及答案详解
1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15” 电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……
D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。
B．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。
C．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。
D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3．7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。
6．下列句子标点符号使用正确的是
A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，**、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
7．下列句子标点符号使用正确的一项是
A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中
——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
8．下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
9．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是
A．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
D．科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
10．下列选项中标点符号使用有误的一项是
A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。
C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。
D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
11．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
A．：“。，。，。”B．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。
12下列句子中，标点符号使用有错误的一项是
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·?咏夏景》?中的“人散后，一钩新月天如水”。
C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
D．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
13．下列标点符号用错的一项是
A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。
C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?
14．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是
中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。
D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。
15．下列标点符号没有错误的一项是
A. 什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。
B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。”
C．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。
D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页)
16．选出标点正确的一句
A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关!
B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!
C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
D．山海关!这号称“天下第一关”的山海关!
17．标点符号正确的一句是
A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。
B．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
D．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?
18．下列四句话中，标点使用无误的一句是
A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想?
19．选择标点正确的一项
A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．参加会议的有作家，记者，**、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。
20．下面一段文字，标点符号使用正确的一项是
贺斯认为①不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致②为此，他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了戏剧发展的一种束缚。
① ② ③ ④ ⑤
A ， 。” ： 、 ， B ： ”。 ： ， C ， ”。 ， 、 。 D ， ”。 ，。
21．下列各句中标点符号正确无误的一项
A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”
C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的——那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
22．下列各句中标点无误的一项是
A．到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
B．要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
C．200毫升38％的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克?(38％盐酸的密度是1.19克 ／厘米3)
D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、上讲究精美，也是完全必要的。
23．标点符号使用正确的一句是
A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》) 。
B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。
C．畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。
D．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)—即是“中外之界”。
孙兴慜在球场上的表现，为何令中国球迷羡慕，令中国足球绝望？
国足到底有哪些痼疾呢？我认为，国足起码有以下三大痼疾：
一、进攻无力，缺少配合。
纵观中国对新西兰的比赛，表面上中国队占了上风。上半场前三十多分钟，下半场失球后的二十多分钟，球权基本都在中国队一方，控球率远比新西兰高，优势尽在中国队一边。但是就是打不开局面。为什么？仔细想想，中国队也不可能进球。中国队的进攻，有几次能达到对方禁区？即使到禁区边上，也一一被对方化解了。唯一在禁区里的两次，都是先下底，再传中，但运气不佳，都击中门柱或横梁，没有破门。整场比赛，看点也就这么点，其它时间，国足队员都在疲于奔命。中国队进的那一球，是乱军中取胜，说白了，就是瞎猫碰见死老鼠，开出的球正好砸在董方卓的头上，顺势一摆，球进了。
至于中国球员的表现，也都尽力了，但都是各自为阵，没一点配合。后卫拿到球后，一个大脚，拼命地朝前传，唯恐在自己后方被对方抢断；前锋呢，只好拼了命地去追，白白地消耗了体力。后卫的脚法也太臭，十有八九不能准确地传到前锋脚下，大好的机会，就这样一瞬间失去了。队员间就像一盘散沙，乱糟糟的，三条线不是离得太远就是挤在一起，没有一点章法。好几次，一个队员传出球（记不清几次、那个球员、什么时间）后，发力朝前跑，想和队友做撞墙式配合，可接球队员根本就没这个意识。可怜韩鹏，满世界追着球跑，特点一点都发挥不出来，再也没有了在鲁能的潇洒。我不懂，是球员不会呢，还是教练没要求，或是接球的球员长时间没碰球，想好好过过瘾。总之，占了上风的中国队没有一丁点配合，进攻乏力，今天踢平了新西兰，应该是很幸运的了。
中国队的表现，并不是今天偶尔为之。看看中国队世界杯预选赛二十强赛中的表现，哪一次不是如此。如此顽疾，竟没人看出？悲哀，中国足球队的悲哀，中国亿万球迷的悲哀，正如我在国足二十强赛出局时写的《中国球迷的悲哀》。
二、后卫无能，盯球不盯人。
中国队占尽场上优势，可就是先丢球了。并不是对方有多么好的技术和配合——如果是那样，我们也认了，也能体谅我们的足球水平低，体谅我们的球员，就像我们遭遇到西班牙、荷兰一样——可对方就两个人呀，一停、一吊，就摆脱了我们四个防守队员，形成单刀，直插空门，1：0 ，中国队出线希望遭受严重挑战。什么原因？无非两个：一是后卫平行站位，没有纵深防御，球员无法补位，二是后卫漏人，被对方反越位成功。我们先不说后卫平行站位（这有可能是教练特意安排）的安排有无疏漏，但后卫漏人的问题是今天先失球的罪魁祸首。我们的后卫，两眼只盯着活动的足球，全不顾身边的人，就像一只捕食的青蛙，只对活动的小目标感兴趣。看看今天球员的反应：对方球员接球后，四个防守球员眼睛都盯着接球人的脚上球，全然不顾身边只有几步远的另一个对方球员；当对方传出球时，一切都已经迟了，更可笑的是我们的防守队员竟然从相反方向转身去追。我不知道当事人李玮峰作怎样的解释，应该说，李玮峰在这场比赛中表现还不错，但就是这个失误，李玮峰难辞其咎，中国队的三分变成了一分。
我并不是要追究谁的责任，而是用此来说明中国队的痼疾。后卫漏人，现在好像成了中国队的习惯了，不管是世界杯预选赛，还是热身赛、友谊赛，包括今天的奥运小组赛，我们的失球，绝大多数都是源于后卫漏人。后卫“盯球不盯人”难道是今天世界足球的时尚？但我看意大利的“世界最坚固的防线”，好像后卫专门是盯人的。我们的国足，教练不知请了多少，德国的、英国的、南斯拉夫的、塞尔维亚的，还有中国本土的；足协也换了不少人，但好像所有的人都没有意识到“后卫漏人”问题，否则怎么到现在还没有有所改观呢？
就我们国足后卫现在的状况，接下来输球是意料中的事，小组出线是不可能的，或者说是一种奢望吧，比利时比我们强，巴西更是大人玩小孩。我们的足协官员和教练应该醒醒了吧。
三、球技粗糙，却好卖弄。
说起球技，我们当然不能和小罗、梅西比。应该承认，我们的球技水平不如欧洲、美洲、非洲的球员，甚至不如亚洲的日本、韩国。
然而，我们的球员好像并不承认这一点。何以为证？你看场上，我们的国足队员，只要拿到球，总要在脚上踢它三四下，朝前带一带、朝旁倒一倒，非得两三人上来逼抢，否则是是不传的，就好象自己的球技有多高，而别人不知道一样。
结果是，短而灵的风格没了，亚洲人特有的灵活葬送了，不知何时何地学起了英国人的长传冲吊，可惜我们不能长成英国人的个子；
结果是，创造出来的一点空档被对方补位了，机会没了；
结果是，撞墙式的配合消失了，三角短传、小范围配合不见了，队员在前、后场上疲于奔命；
结果是，对方两三人一夹击，球丢了，大家赶快去堵漏洞，进攻机会转瞬逝去了；
结果是，十一个队员一盘散沙，各自为战，没有配合，没有战术，没有章法，十一个人踢不过十个人；
结果是，力出了不少，汗流了不少，伤挨了不少，但，球还是输了，世界杯预选赛被淘汰了，奥运小组赛只存在理论上的出线了。
著名足球人张路在现场评论中不断说，一脚传球，配合配合，还举了欧洲好多例子。但中国球员好像没学过“一脚传球”，他们学的都是绝顶的足球功夫，就像**里那样，可以用气功，把足球吸着、转着。西班牙、荷兰、意大利人，还有巴西、阿根廷人，他们没有足球功夫，没有球技，只会你传给我，我传给你，只能玩低级游戏；中国球员可是足球祖师爷的传人，继承了老祖宗蹴鞠的衣钵，不卖弄一下，何以体现“熊猫功夫”！
这就是中国足球队三大痼疾。不知什么时候能出现个真正的“医生”，医治一下这些痼疾，否则，我们这个病人就要病入膏肓了。赶快撤换那些庸医吧，也让球迷过几天舒心的日子吧。
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中国足球的土壤上结不出好果实
中国足球的负面问题有很多很多，不用笔者说，大家也能“如数家珍”地讲上几条：黑哨、假球、球员素质差、圈内一片乌烟瘴气、一切都是为了钱等等。如果是稍微跑过足球的，对足球圈有所接触的记者同志那就更是能讲上几天几夜不带停的！既然中国足球有这么多的问题，我们为何还要期待在这样的大环境下，我们的国家队还能打出好成绩呢？《真心英雄》当中唱的好“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，中国足球在这个贫瘠却还不断有人拔苗助长的土地上，怎么可能结出好的果实呢？就算是有主场之利，我们可以得到一些照顾，临时多浇一点水，多上一点肥，多几个人用手护着它成长(中国足球在这种“呵护”下长势还算不错)，但一旦主场之利没有了，裁判不再向着我们了，多出来的水、肥料和保护它的手都撤开了，中国足球就表现出了它原有的“弱不禁风”，在日本队如行云流水的配合以及如制导导弹般精确的定位球攻击下，立刻招架不住了。
上帝给了中国人借口
这一次上帝给了爱找借口的中国人一个很好的借口：日本队的第二个进球其实是手球，让中国人有充足的理由认为自己是冤枉的！他们赛后痛骂科威特裁判的种种不是，鄙视不敢承认自己手球的中田浩二，甚至用矿泉水瓶砸向日本球迷。但这都是无济于事的，国足主要还是输在技不如人上，客观地讲，日本队第二个球，中村俊辅罚的角球位置极佳，中国队守门员刘云飞判断失误，后点完全让给了日本队的包抄队员，与其说是中田用手打进的，还不如说是中村罚出的球砸在他身上进去的，说的夸张一点，当时就算是放一个电线杆子在那，中国队还是难逃一劫，这个球怎么都是日本队的，中国队根本抢不到，只不过中田的进球方式让人无法接受，送到嘴边的肉却不用正常的方式吃进去，这个违背“常理”的吃法让中国队很气愤，但那块肉终究还是日本队的，中国队再怎么说都是没有用的。
语文版九下第四单元检测题的总结
孙兴慜在球场上的表现令中国球迷羡慕，是因为他高超的球技和出色的表现；令中国球迷绝望则是因为他是一位韩国球员，作为球场上的对手，我们却没有与他实力相近的球员。毫无疑问，韩国球星孙兴慜目前是亚洲范围内，实力最强且最具影响力的球员。他出色的身体条件、高超的球技、勤勉的职业态度，让他从一位平凡少年成长为了足坛明星。
十六岁那年，孙兴慜加盟了德国汉堡俱乐部，由此正式走向职业足球的道路。德国优质的足球环境让孙兴慜的球技突飞猛进，年仅二十岁的他就已经在德甲立足。身体强健、速度奇快、突破犀利、射术精湛，这些特质让孙兴慜成为球队进攻中不可或缺的一环。
二十三岁那年，孙兴慜以破亚洲球员转会纪录的三千万欧元的转会费，从德甲来到了英超，正式加盟豪门热刺队。此时孙兴慜日渐成熟，无论是身体、球技还是经验都有了进一步的提升。
在热刺的几个赛季里，孙兴慜的数据逐年提升，逐渐成长为中前场的核心，也从一位足坛新人蜕变为了一代球星。这让广大的中国球迷的羡慕不已，与此同时，我们对此也表现出了某种绝望，因为我们没有与孙兴慜同一水平的球员。
进入本世纪以来，国足就走向了式微之路，整体实力开始逐步下跌，球员的质量也是如此。从最初的大批球员可以立足五大联赛，到现在只有武磊一人在西甲踢球，这种退步是大家有目共睹的。
而昔日实力远不及我们的韩国队，却有孙兴慜这样的球星横空出生，这种落差怎么不让人绝望呢？
一、积累·运用(30分)1、下列注音正确的一项是( )(3分)
A. 喃喃(nán) 笨拙(zhuō) 佳肴(xáo) 拎(līn)起
B. 吮(shǔn)吸 瞟(piǎo) 黏(nián) 摁(àn)
C. 忸怩(niǔ)(ní) 拗(niù) 虔(qián)诚 尴尬(gāngà)
D. 狡黠(xié) 挑衅(xìn) 流淌(tǎng) 羞赧(nǎn)
2、下列词语没有错别字的一项是( )(3分)
A. 萧索 愕然 恣睢 郑重其事 虚张声势
B. 油渍 拂动 儒湿 恋恋不舍 流连忘返
C. 讷讷 憨憨 鹿砦 嗑嗑绊绊 珠烁晶莹
D. 歧视 露马脚 声撕力竭 大名鼎鼎 煞有介事
3、对下列句子中加点的词语理解不正确的一项是( )(3分)
A.每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。(攫住：抓住。)
B.憧憬是人生的慰藉。(憧憬：向往。)
C.停留在雨过放晴的苍穹。(苍穹：天空)
D.让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……(体味：亲自体会。)
4、填空(6分)
(1)《故乡》的作者是 (人名)、文章以 为线索展开故事情节，文中杨二嫂是一个有 性格的人物，文中刻画人物主要运用了 手法。
(2)《小男孩》的主人公是 ，作者是利用第 人称来叙述的。
(3)《百合花》作者是 (人名)，从篇幅上看是一篇 小说，文中的主人公是 和 。
(4)《奥伊达的理想》主人公是 ，小说的高潮部分是 (用自己的话概括)。
5、(2006·重庆市)下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎么生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎么生活的吧?”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园只有几盏灯，可他们才有满天的星星;我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：(4)“感谢让我明白了我们有多么贫穷!”
(1)
(2)
(3)
(4)
6.(2006年·柳州市、北海市)中考下面句子标点符号使用正确的一项是(3分)
A..中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢?还是干脆掉头而去?
B.光波长短不同，产生热效应也不同，红、橙、黄光波长，热效应大，蓝、紫光波短，热效应小。
C.就是这个人，莎利文老师，在我以后的生活中深深的爱着我，向我揭示一切。
D.他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人”。
7.名著积累(4分)
从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。
吴承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑
读书卡片
作者
作品
人物
与人物相关的故事
8、(2006·江西省)运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。(4分)
材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症里，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗;他 ;他 ;他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。
二、现代文阅读(30分)
(一)故乡(节选)(12分)
我想到希望，忽然害怕起来了、闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，也无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
9.找出本段文字中的两组反义词。(2分)
10.(1)“只是他的愿望切近，我的愿茫远罢了。”这句话中“他的愿望”指什么?“我的愿望”，又指什么?(2分)
(2)为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远”?(2分)
11.文中再次出现海边奇异的图，表现了什么?(2分)
12.读画线句，回答问题。(4分)
(1)“这”指什么?(1分)
(2)“成了路”比喻什么?(1分)
(3)理解这句话的深刻含义。(2分)
(二)(2006年·莱西市)生命的一抹(18分)
郭枫
①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
②什么叫美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
③那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈;对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力;在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?
⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识.生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳.说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
⑦可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说.如果说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题.不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。 (选文略有改动)
13.结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。(3分)
这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。
醇厚：
14.本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(3分)
15.第②段中划线句子描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析。(4分)
16.阅读第③段文字，联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。(4分)
17.阅读第④段文字，你认为“年轻的梦”、“美丽的幻想”指什么?体现了作者怎样的人生追求?(4分)
三、作文(40分)
18、阅读下面语段，按要求作文。
大地宽容了花草、树木，使自己变得更加美丽，地球宽容了阳光，使自己得到了光明，海洋宽容了鱼儿，使自己变得更加有活力，人类应该宽容一点——宽容周围的一切，河流、青山、飞鸟、亲人、朋友、弱者。其实，生活中，父母与子女之间也是离不开宽容的。请以“亲人的宽容”为题，写一篇600字以上的作文，内容自选，文体自定。文章不能出现真实的人名、地名、校名等。
参考答案
1.C。(A. 佳肴(yáo) B.摁(èn) D. 狡黠(xiá) )
2. A.。(B.濡湿C. 磕磕绊绊 D. 声嘶力竭)
3.D体味：仔细体会
4.答案：(1)鲁迅 “我”回故乡的见闻 自私、放荡、尖刻、损人利己 对比
(2)小男孩 三
(3)茹志鹃 短篇 通讯员 新媳妇
(4)奥伊达 奥伊达去北极探险
5.(1)词语误用。将“认识”改为“见识、了解”(2)语序不当。“这回”应放到句子的前面。(3)关联词搭配不当。“才”改为“却”。(4)成分残缺。在“感谢”’后加上“父亲”(加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)
6.B。A.“不知道是继续呐喊呢”的问号应改为逗号。C“就是这个人”后的`逗号应改为破折号。D句末的句号应放在引号内，这属于句中引。
7.提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分。(4分，作品、人物各1分;故事2分)
8.答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。每个句子2分，答案只要合理均可得分。
9.切近—茫远 有—无
10.(1)改变眼前的苦难生活。希望将来能有一种我们从未经历过的新生活。(2)闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。
11.海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。
12.(1)希望是本无所谓有，无所谓无的。
(2)希望实现。
(3)希望好比地上的路，希望的有无取决于人们是否去勇于实践，有了希望不去实践也等于没有，人们都始终不渝地斗争、实践，向着希望之路奔跑，就会迎来新生活。
13.醇厚：纯正浓厚。
14.作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出“把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)
15.答题要点：要抓住关键词语;要扣住作者心灵被触动的感受。(共4分，每个要点2分，大意正确即可得相应的分)
16.能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。(共4分，大意正确即可得相应的分)
17.将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的话概括);体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。(共4分，每问2分。大意正确即可得相应的分)
18.写作提示
以“亲人的宽容”为题可写的内容很多。我们可以写爸爸妈妈对自己子女的宽容，我们也可以写子女对自己父母的宽容，我们还可以写亲戚朋友之间的宽容。这宽容可以是理解，也可以是沟通，还可以是信任。当然，这种宽容还可以发生在动植物身上，我们可以转换角色，假设自己是某一动物(或植物)，写发生在这动物(或植物)身边的宽容故事。通过转换角色，使文章实现创新。在对宽容的理解上，我们可以将范围拓宽些，如可以把身边的自然、环境当作自己的亲人，写发生在人与自然之间的宽容故事。如我们对森林的宽容与保护;对海洋的宽容与保护;对名山大川的宽容与保护……写我们得到森林、海洋、名山、大川的回报。
在文体上，可以写成议论文，对话题进行分解，可以分解为“宽容是一种气度”、“宽容是一种力量”、“宽容是一种境界”、“宽容是一种美德”、“宽容是一种理解”、“宽容是一种沟通”等分话题，并对这些分话题进行论证，从而更好地论证中心。
例文
亲人的宽容
王强燕
宽容他人就是宽容自己——题记
一个家庭的多余者和不幸者——我，原本生活在一个幸福美满的家庭，是父母的掌上明珠;甚至，我以为：今生有此家，别无它求。但世事变化莫测，父母每晚都不愿回家，留下孤独的我一人在家。父母闹离婚时，对我的抚养都互相推委，好像我成了多余的人。最后法院把我判给了爸爸。
自从妈妈离开家后，往日的欢声笑语也随之消失了。
不久，爸爸又结了婚。面对爸爸和后妈，我感到无限的孤独和巨大的无助，我开始变得沉默寡言。我认为这一切都是后妈造成的，她应对自己的行为付出代价。于是一件件报复行动就在我的脑海中酝酿。
一天早上，我起床看见后妈正在灌开水，我机灵一动，心想：这真是千载难逢的好机会啊，报复她的时刻来到了。“机不可失，失不再来”，我猛地向她撞去，她将端着的开水泼在了自己的手上。，我假惺惺地说了声“对不起”。一会儿，看见她的左手通红，肿得像茄子似的，我心中像喝了蜜一样的舒服。我想：“这回她一定会对我大发雷霆的，那时，我将把自己预先背熟的侮辱她的所有词语全盘端出，气气她。如能把她给轰走，就更好;不能轰走她，气气她也可以。”于是，我很高兴地到自己的房间，等待“吵架”时刻的到来。但始终未听到她的骂声，甚至一句责备的话也没有。我十分失望。心想：“可能是爸爸不在家，她怕我，等爸爸回来了，她才敢和我吵。但谁爬谁呢?”想着，我打开了门，看见她坐在沙发上艰难地搽着药水，还发出“吱吱”的呻吟声。“活该!”我心里笑了。
正在这时，爸爸买菜回来，“这回可好了，我将你们一起骂上。”我把房门关上，等待着“火山爆发”的到来。
“你的手怎么啦?”爸爸关切地问。
“没什么，烧开水时不小心烫的。”后妈说。
……
一场我故意挑起的“战争”却在后妈的宽容中平息下来。
这些日子，我真是度日如年，好不容易盼到十月长假，爸爸带我去游三峡，我本可以趁此机会好好放松放松，可一路上，我看见我最可恨的人——后妈和爸爸有说有笑，根本不搭理我，我就气不打一处来。故意窜到他们中间，打断他们的谈话，减少他们单独接触的机会，破坏他们的游览兴致……爸爸看出我是在故意捣蛋，想在船上揍我，却被后妈劝阻。后妈说：“孩子接纳我，肯定有个过程，我们得慢慢来。对孩子的举动，我们应该宽容些。”
……
多次发起的挑逗，就这样被后妈的宽容化解，使我感到十分沮丧和气馁。
学习也因一次次计划的失败而直线下降。中期考试后，老师把我列为重点批评对象，请家长到学校面谈。我将此事告诉爸爸，请他准时赴约。
那天早上，我在校门口焦急地等待爸爸。可令我失望的是：出现在我视野中的竟是我恨之入骨的后妈。我失望极了，扭头就跑。只听见后面传来“丁冬丁冬”的脚步声，听起来是那么艰难。当她赶到老师办公室时，早已满头大汗、气喘吁吁。老师热情地招呼她坐下，可谈到我的学习时，语调就变了。老师的每一句话都是那么尖酸刻薄，每一句话都像针似的刺痛我的心。后妈的头越来越低，却没有半句反驳，任凭老师的指责。我分明看见她眼中闪着的泪花，但她却没让它流出来。从老师办公室出来，她用手抚摸着我，用温暖的话语安慰我。我的眼睛湿润了，仿佛有一种强大的力量把我推入它的怀里，我第一次从心里宽容了她，并真诚地叫了一声“妈妈”。
点评本文选取自己与后妈交往的三件事：“撞泼开水”、“扰乱游兴”和“后母同受师训”。前两件事后母宽容我，后一件事我宽容了后母。文章层层深入、紧扣主题展开。心理描写十分成功，在写我对后母看法的转变时不露痕迹。是一篇难得的优秀习作。
好了，今天关于“中国足球的球迷们现在真的感到迷惘”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“中国足球的球迷们现在真的感到迷惘”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。