凤鸣山中学田径队_凤鸣山田径队

1.凤鸣山中学和天星桥中学的高中哪个比较好？

2.字水田径队的辉煌历史

3.重庆凤鸣山中学初升高自主招生吗

4.字水田径队的参赛荣誉

5.字水中学贴吧的贴吧部门

“科研兴教，科研兴校，科研育师”是学校可持续发展的关键所在。尤其是在新一轮课程改革的背景下，更加需要加强校本培训、校本教研和校本科研。学校承担了国家级、市区级24项科研课题。近两年，教师指导学生参加奥林匹克学科竞赛及其他竞赛，获国家及省市级奖230余（项）次，在重庆市重点中学青年教师优质课大赛和重庆市课程改革实验区新课程优质课大赛中，方予、王云峰、宋美茹、王霜、沈彦等教师获得一等奖；在全国、省、市赛（说）课、基本功大赛中，数十人次获奖。教师每年发表和获奖论文超过100篇。学校以“千教万教教人求真，千学万学学做”为校训，遵循育人为根本，质量为生命，管理为保证的办学理念，素以管理严、教风正、学风浓、质量高、特色突出享誉社会。初中毕业生参加市级会考，及格率、优生率，连年保持在98%以上，升学联招考试上线率也在市、区名列前茅；应届高中毕业生考取各类高校人数和比例逐年上升。高2 0 01级314人参加高考，上线300人，上线率逾95%。高2002级高考上重点及本科以上人数达68．92%。学校合唱团在全国中学生合唱比赛中获得二等奖，学校田径队在重庆市重点中学田径比赛中夺得高中男子团体总分第一名、女子第四名的骄人战绩；足球队、舞蹈队、射击队，参加各级各类比赛频频获奖，享誉巴渝大地。今年七月我校合唱团受邀赴奥地利维也纳，将在举世闻名的金色大厅参加第五届世界和平歌唱节！ 学校全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，综合办学日益凸显。自2012年开始，我校高考中考呈现出一马当先，气势如虹的势态！各项评价指标均领先区内其他学校，位列第一。

其中：高考：2012、2013年升学率都超过98%，重本上线人数2012年增幅56%，2013年增幅高达71%。2012年陈俊文被北大录取！2013级廖川疆考取清华大学！2012、2013年全区军民飞行员各10人，我校分别占8人和7人！中考：2012年联招上线329人；2013更是以联招上线427人，超第二名74人的成绩，跃居沙区第一！

学校体艺特色成绩斐然。喜讯不断。2012、2013年我校在国家级田径比赛中获奖34个，1人破全国纪录，1人平全国纪录，12人破重庆市记录；1人超国家级运动健将标准，7人达国家一级运动员标准，200余人达二级运动员标准，他们成为北大、清华、浙大等名校争相招录对象！今年高考美术专业考试中，我校81人参考100%上本科线，6人上清华线，7人上中央美院线！郑清滔同学取得重庆市第一名的优异成绩！今年4月我校李玉婷获“世界青奥会”田径选拔赛重庆赛区第一名！今年5月我校曾巧、马莹、江心雨、卢涛四名学生组队代表中国参加德国在苏尔举行的2014国际青年冲刺射击比赛，获得一枚金牌、一枚铜牌和两个第四名的优异成绩！ 苏霍姆林斯基说:“在每一个孩子心灵最隐蔽的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”凤鸣山中学在课改3年中,正是以“魅力课堂”拨动孩子心中最独特的琴弦,使孩子的心同课堂产生共鸣。

作为重庆市首批重点中学、重庆市高中新课程改革的样本示范学校,凤鸣山中学一直在思考:一所真正的名校应该具备什么样的品质?答案是:教师教得轻松,学生学得愉快,考试考得满意。

课改以来,学校连续3年重本上线率以50%递增,课堂精神面貌焕然一新,学生思维更加活跃,行为举止更规范……“魅力课堂”的着眼点不仅仅在课堂,它更多地考虑学生综合素质的提升以及学生长远的发展。

明确并坚持改革的方向,取有效的学校变革策略,登高望远,静待花开——凤鸣山中学一定能够抵达理想的彼岸。

A、从一个老师到多个“老师” ——课堂有“宽度”

“当你听到‘亲爱的爸爸妈妈’的时候,是什么感觉?当你自己喊出‘亲爱的爸爸妈妈’的时候,又是什么感觉……”当初二年级的胡思漫同学在语文课的讲台上抛出这些问题,并配以的时候,一下子就调动起了同学们的情绪,把大家带入到课文《亲爱的爸爸妈妈》的情景中。语文老师冉静评价:“课堂氛围甚至比平时老师讲的时候还主动、积极。”

除此之外,和胡思漫同一小组的学生有讲解字词的,有讲解课文背景的,有介绍作者的,有分析文章内容的……“根据不同层次的学生,安排不同的教学讲解任务,让每一个学生都有事情做,每一个学生都是老师。”冉静说每学期每个小组都会有很多次上台讲课的机会,全班所有同学都能得到锻炼。

在凤鸣山中学,这样由学生以合作形式完成的一堂课并不是个例。学生凭什么如此优秀,能完成一堂课的教学任务?

凤鸣山中学课改已进行3年。3年来,老师从“导演”变成了学生是“导演”,课堂完全交到了学生手中,由一个老师变成了多个“老师”。正如凤鸣山中学教师邓世万所说:“充分相信学生,大胆放手。”

在凤鸣山的“魅力课堂”,老师“放手”的过程中,既保证了学生的课堂主体地位,学生的自主、合作、探究能力也得到锻炼。老师不再只关注少数优等生,而关注全体学生的发展,特别关注学生在课堂上学习机会和展示机会的均等,引导教学走出“优生垄断”的误区,扩展了课堂的“宽度”。

B、让学生在实验中爱上学习

——课堂有“亮度”

教材上的化学实验枯燥、乏味,学生不喜欢,怎么办?凤中高中化学教研组以集体的力量,在每次集体备课、教研活动中研究有趣的化学实验,展示课堂魅力,让学生爱上化学。

没有放电池的音乐贺卡怎样才能播放美妙的音乐?这是贺中琳老师在《化学能与电能》这堂课中为学生设计的实验。她让学生用橘子、石墨棒、导线等工具连接无电池的音乐贺卡,当贺卡发出美妙的音乐,同学们纷纷开始欢呼,并急切地想知道其中的原理。“相信这样的实验能让所有参与的同学对这节课的知识点印象深刻。”贺中琳说。

“通过我们教研组的设计,几乎每堂课都会让学生以小组为单位进行小实验。”高中化学教师、教研组长谭冬梅介绍。她说,通过实验,很多知识点不用老师讲解,学生就能非常形象地理解,印象也更加深刻,既能让学生学得轻松,也合理地保障了教学进度。

除了实验设计,怎样有效率地提问也是教研组备课过程中的重点。作为和生活紧密相连的化学学科,教研组尽量从生活实例入手。如薯片中为什么会有氮气?二氧化硫是有害气体为什么还要加入葡萄酒中?不小心将沥青弄在皮肤上怎样清除?通过有趣的问题,学生更愿意主动学,学习效率也更高。

“魅力课堂”要有魅力,就要有对学生的吸引力。在确保一定教学容量的前提下,把握好教学内容的取舍、教学进度的快慢和教学节奏的松弛,力求获得最大化的整体教学效力,充分体现课堂的“亮度”,真正让学生“乐在其中”。

C、走出教室,校园无处不“课堂”

——课堂有“深度”

“学校地址到底是在重庆图书馆旁边、凤天大道,还是在凤天大道150号?”

在初中思想政治的第一课“我上中学了”的课堂上,教师熊元红带着全班学生以组为单位走出教室走进校园,要求学生观察校园里的一切。当老师提问学校的地址时,学生的答案五花八门,便有了开头的疑问。

“我看到校门口的保安室旁有一块牌子,上面写的是凤天大道150号。”对于这样的回答,熊元红非常满意。“要学生走出教室,观察校园,目的是培养学生对校园的热爱,培养学生对周围事物的观察能力,最后在大家一起的交流中学会倾听。”熊元红说。

初中阶段正是学生对事物的情感、态度、价值观形成的重要时期,通过不同答案的选择,学生能明白怎样的答案更好、为什么更好以及以后“我该怎么做”等。这样的课堂,在凤鸣山中学随处可见,教师就当堂课的知识重点进行深化,用不同的方式,或讨论、或对答、或展示,通过师与生、生与生之间的交流,使课堂深化为学习知识与培养能力的场所,让教师教得轻松、学生学得愉快。

从新生入校时开始进行综合能力的培养,让学生自信、大方,懂得分享、包容,懂得改进自身不足,这是只讲授知识的传统课堂所做不到的。

“魅力课堂”理应促进学生的综合能力,它在确保学生思维激活的前提下,基于知识(主要是瞄准知识的重点与难点教学),超越知识,追求知识教学与能力培养相统一,追求思维深度和文化内涵相统一,以此挖掘课堂的“深度”。

D、每个学生都是“核心”

——课堂有“温度”

在凤鸣山中学的“魅力课堂”中,全班所有学生以5-6人分为小组学习,每个小组都有若干名小组长。“无论学习成绩优、差,每个学生都是‘核心’。”班主任老师欧国茂介绍。

小组内的这个“官”怎么当?班主任会综合小组成员意见,选定一名行政小组长负责全组管理,小组长有必要时还可以“越过”班主任老师召开小组成员家长会。

此外,小组内还有学科小组长。如英语小组长负责听写单词,数学小组长根据老师的要求批改作业、试卷。“这样分配让每个人都有责任,行为都受到约束,促进了小组健康发展。”欧国茂说。

“老师,他不会我们组员可不可以帮着回答?”这是在课堂上经常发生的一幕。当然,小组内的互帮互助是被允许并支持的。“其实最开始我们也遇到很多问题,比如后进生、内向学生上课不发言等,我们想了很多办法解决。”欧国茂说。

欧国茂所说的“办法”就是积分制。学校还出台了小组评价与管理的相关文件,制定了相应的制度。如小组内分为A、B、C三个层次的学生,A类学生回答问题正确计2分,B类计4分,C类计6分,并且不管什么层次,主动回答就有奖励积分。“小组成员内相互帮助,为了集体荣誉感,后进生也愿意积极回答问题。”欧国茂说。

这样的改变,让课堂氛围变得活跃,各个小组抢着发言、上台展示,课堂精神面貌焕然一新。久而久之,学生更加大方自信,语言、肢体表达能力也更加规范。

小组合作学习不仅把课堂还给了学生,在尊重学生自主学习的条件下,通过展示和互动交流,使教学充满吸引力和责任感,使课堂洋溢着生命,充盈着幸福体验,这也是“魅力课堂”应有的“温度”。

“五大工程”助力

“魅力课堂”内涵式发展

凤鸣山中学课改已持续3个年头,怎样让保持“魅力课堂”的活力,让“魅力课堂”走得更远,成为凤中人当前思考的重点。

“我们提出了‘五大工程’,旨在冲破课改中的重重阻力,推进课堂教学改革向纵深和内涵式发展。”凤鸣山中学校长邓仕民说。

“五大工程”第一个就是凝聚力建设工作,包括思想与时俱进、构建和谐校园、凝聚师生人心,增强广大教职员工的人心凝聚力和思想凝聚力等。只有有了全体的凝聚力,才能把课改推向更远。

质量是成绩的保证。质量建设工程包括教育质量、教学质量和生源质量。与此相应的是课改工程建设,要求内化精神,熟练掌握“魅力课堂”教学理论并灵活运用,使课堂教学“规范操作、内敛个性、外显张力”。目前,学校课改工作由点到面得到了全面铺开,下一步将在常态化、精细化方面下深功夫,探索持续的有效性、合作学习的有效性和问题导学的有效性。

除此之外,硬件建设工程要求不断提升和完善教育教学硬件设施设备,为提高教育教学质量、提升学校品质奠定坚实的物质条件和基础。文化建设工程中,一是着力打造以“凤文化”为主题的校园文化建设;二是以“雅行教育”和“魅力课堂”为载体的合作学习小组(班级)文化建设,追求至雅、至慧、兼善、兼真。

凤鸣山中学和天星桥中学的高中哪个比较好？

重庆市巴县中学，创建于1907年，是原四川省首批重点中学，重庆市直辖后首批重点中学，是重庆市一所升学预备教育学校，位于巴南区所在地鱼洞。学校占地130000多平方米，有超过80个教学班，300余名教职工，4000余名学生。一般根据巴县中学中考录取分数线认为，巴县中学高中的教学质量居于重庆市非直属中学一流位置。

巴县中学初中部称全善学校，与高中部分开管理。

硬件建设

巴县学校拥有1000M校园网、 每间教室配有计算机、数字投影仪、展示台、彩电、空调等教学设施，实现了信息技术“班班通”、“室室通”。但部分教室设施较陈旧。

校方认为，理、化、生实验设备为全市一流。学校有重庆市中学第一块400米标准橡胶田径运动场（足球场）、50米游泳池、体育馆、健身房。但游泳池、体育馆、健身房较少对学生开放。

巴县中学的图书馆藏书十余万册，自称全市中学最大。有容纳2000多人同时进餐的食堂，有学生公寓。

师资力量

巴县中学有中学教研员（正教授级）4人，特级教师5人，市、区学科带头人、骨干教师50余人，获全国、省（市）荣誉称号的20余人，有高、中级职称的130余人，参加了硕士课程进修结业的有116人。

重庆直辖以来，赛课、基本功大赛等获国家级或市级一等奖的有9人。学校鼓励教师科研，承担了国家、省（市）级科研课题8个，近年来在市级以上刊物发表论文200余篇，获市级以上教改科研成果奖30余项。政治、语文、物理、生物、体育教研组被评为重庆市先进教研组。

升学成果

1999年高考统招上线388人，2000年上线445人（均不含新高职），联招生上线率均在98%以上，择校生上线率70%以上。

2000年高考中，刘一民同学总分675分（其中物理满分、化学149分），名列重庆市理科第二名。

2002年高考上重点本科205人，一般本科以上414人，上线率达到.2%。其中文、理科巴南区前十名，巴县中学分别占9人、8人。

2003年巴县中学高考上线率达.6%，上重点本科线235人，上一般本科线432人， 巴南区文、理科前10名中各占9名，巴南区文、理科600分以上全在巴县中学。

2004年全年级719人参考，上线698人。在全市升学比例大幅度降低的情况下，巴县中学仍保持了.6%的上线率。上重点线292人，比去年增56人；上本科线567人，比去年增135人；600分以上全区理科65人，巴县中学49人，文科4人均在该校。[font id="bks_7ijxchcu" style="font-size: 16pt; font-family: 宋体;"]

[/font] 2008年，巴县中学巴南区籍考生664人，上重点线217人；文理科前10名中各8人；全区上高分保护线（文科610分、理科630分）的33人中占25人；全区文理科状元均出自巴县中学。由于高考信息的属地化管理，经区外考生有效信息反馈统计，初步统计到的区内区外考生总体情况为：上重点本科新闻线（文科576分、理科544分）363人，另有艺体上重点本科线52人，共计上重点线415人；文理科600分以上有113人；胡玥以688分考上北京大学；全校上线率98.4%。

1996年以来，学生参加数理化奥赛获全国、省（市）以上等级奖励130人次。获得重庆市教委颁发的“高中教学质量优秀奖”。

素质教育

巴县中学有艺术节、英语周、文学社、运动会、夏令营、科技活动月及兴趣活动小组等活动。学校是“全国培养体育后备人才（女篮）试点校”和“全国培养体育后备人才（田径）试点校”。2000年，巴县中学承办了重庆市首届重点中学学生田径运动会。

学校高度重视对外交流，英国、美国、加拿大、芬兰等国学者都先后来校进行学术交流，与Dixie学校结为友好学校，实现了两校领导及师生间的互访，促进了两校的交流。学校经外交部批准取得了直接聘请外国专家的资格，常年聘有外籍教师住校执教。

重庆直辖以来，学校曾先后被评为国家级“全民体育健身先进集体”和“全国群众体育先进单位”，被确定为“全国培养体育后备人才（女篮、田径）试点校”，被国家教育部确定为“现代教育技术实验学校”和“走向新世纪特色学校”，被国家教育部、公安部、解放军总政治部确定为“中国空军飞行学员早期培训基地”，学校现为市级“文明单位”、“绿色学校”和“园林式单位”，学校团委被共青团中央授予 “全国‘五四’红旗团委”的称号。

今天的巴县中学，已顺利通过了市级示范高中的初评验收，现正以“队伍高素质、管理高水平、设施高规格、教育高质量”为目标，健步向中华名校行列迈进。

字水田径队的辉煌历史

凤鸣山中学和天星桥中学的高中相比，显然凤鸣山中学的高中无论在硬件还是在软件上都更胜一筹。

　1、重庆市凤鸣山中学是重庆市首批重点中学、全国教育系统先进集体、全国群众体育先进集体、全国体育传统项目学校，是莘莘学子求学成才、健康成长的摇篮。学校始建起于草根，历经五十余年的探索积淀，已经发展壮大为拥有78个教学班、4400余名学生环境清幽宁静，人文气息浓郁，设施设备先进的巴渝名校。

学校现有教职员工300余名，其中享受院特殊津贴专家、特级教师、中学研究员级教师6人，高级教师74人，市区级学科带头人、市区级骨干教师66人，硕士研究生47人。一支结构合理、素质优良的教师队伍，为学校打造优质教育品牌提供了重要保障。

2、天星桥中学，简称"天中"，全称是重庆市天星桥中学校，位于重庆市沙坪坝区天星桥正街82号，1959年建校。地处于凤天音乐大道之间，毗邻第三军医大学、重庆师范大学，交通便利，人文社区环境优良。走进校园，环境幽雅，绿树成荫，错落有致，教学区、办公区、运动区、生活区划分井然有序。

占地40余亩，现有学生2000多名，教职工145人，其中，研究生学历14人，高级教师29人，中级教师61人，中高级教师占80%以上，全国学科优秀教师1人，市特级教师1人，市劳模、优秀教育工作者3人，国家级田径裁判1人，沙区十佳教师及市区学科带头人8人，市区先进有23人，沙区学科中心组成员8人，6个教研组被评为区先进教研组。承担国家和市、区级教改科研课题20余个，近年来撰写论文获各级奖励400余篇。四十多年的光辉历程积淀了厚重的教育文化底蕴，学校现已成为沙坪坝区享誉一方的大型高完中。优良的党风，纯正的教风，浓厚的学风，严明的校风，以改革创新的精神锐意进取，成绩斐然。

重庆凤鸣山中学初升高自主招生吗

字水田径队辉煌时期：2007年9月~2010年7月字水田径队的奇迹在于迅速的崛起，然后又迅速的衰落。此队伍在2007年夏天之前，整支队伍里只有1名二级运动员，在重庆市学校体育界排行倒数几名。但经过2007年夏天大整顿后，迅速崛起，并于2007年9月份参加重庆市第八届重点中学田径比赛拿下了区组（A组）男子团体总分冠军、女子团体总分亚军和体育道德风尚奖的历史最佳成绩。短短两个月就从以前的倒数几名，上升至榜首！从而开始了它的之路。之后，在2007年末，字水田径队再接再厉，连破江北区运动会记录，几乎独霸了所有竞赛项目的田径记录。在此后的2008年、2009年一直保持了这种状况，字水田径队基本包揽了所有运动项目的冠军和记录。

2008年初，江北区选拔运动员参加重庆市中学生田径运动会，字水田径队队员被选上的人数占总人数的90%，基本上整个江北区代表队全是字水田径队的人，并在未来的三年里继续保持这种状况，等于是一个学校田径队代表了整个区（市级）。2008年10月10日~12日，在合川中学举行的重庆市第九届重点中学田径运动会上，男子组成功卫冕重庆市区组（A组）团体总分冠军，继续了它的辉煌！此次比赛字水田径队还打破了男子800米、4×100米接力、4×400米接力三项重庆市重点中学田径运动会记录2008年10月24—26日，字水中学举行了江北区第28届中小学生田径运动会，字水田径队获总分第一名，巴蜀中学（鲁能）第二名。还在区运动会后,参加2008年重庆市青少年田径锦标赛，获2008年重庆市青少年田径锦标赛男子总分第五名（重庆市总排行）。

2009年进入了最巅峰时期，前后陆续打败了重庆市各个体育传统强校，并被当地新闻评论为重庆市体育豪门！2009年荣获重庆市青少年（乙组）田径锦标赛团体第三名、重庆市第十一届中会团体第一名等优异成绩，在重庆市中学体育历史上写下了浓重的一笔。此外，该校田径队培养的体育尖子马媛、尹恒还被国家选拔为体育后备人才。

2009年参加于9月20日在重庆市第二外国语学校举办的2009年重庆市青少年田径锦标赛暨体育传统项目学校比赛，字水田径队再次取得优异成绩。本次比赛有22所体育试点校和体育传统项目学校代表队，13支区县代表队，共500多名运动员参加了角逐。字水田径队获得了团体总分第二名（输凤鸣山田径队4分）和体育道德风尚奖的荣誉。在本次比赛中，学校有2人三次达到国家一级运动员等级标准，标准分别为：别轲100米10秒93、黄涛200米21秒98、黄涛400米49秒42。2009年10月，由黄涛、郭磊、牟同杰和陈力4人组成的男子4X400米接力组创下了重庆市记录（3分19秒58），直到2010年4月由沙坪坝区3校联合组成的接力组才将其记录打破。此次比赛继续卫冕重庆市区组（A组）团体总分冠军。

2010年初，这时的字水田径队是由两名一级运动员、三名接近一级的运动员（准一级）和三十多名二级运动员组成，成了一支名副其实的强队。2010年3月，再次以全队代表江北区参加重庆市中学生田径运动会，并取得佳绩！2010年3月过后，字水田径队老的一批运动员陆续离队，外加其它因素，导致字水田径队开始走向衰落。这支队伍主要依靠高2009级、高2010级和高2011级这三个年级的队员支撑，2010年后半年，主力基本离校，并且由于上梁不正下梁歪，字水田径队出现了各种问题和矛盾，并且在迅速的垮塌。到了高2011级全部离校后，字水田径队的辉煌已是明日黄花，田径队再也显示不出当年的霸气，仅辉煌了3年的字水田径队，就这样走向了衰落。目前（2011年11月）的字水田径队已经不再是一支强队，它的辉煌已经成为了历史！

字水田径队的参赛荣誉

重庆凤鸣山中学初升高自主招生。

重庆市凤鸣山中学始建于1957年，是重庆市首批重点中学、全国教育系统先进集体、全国群众体育先进集体、全国体育传统项目学校。学校环境清幽宁静，人文气息浓郁，设施设备先进。

重庆市凤鸣山中学系重庆市重点中学，重庆市“文明单位”，重庆市首批“文明礼仪示范学校”，重庆市计算机教育示范学校，重庆市电化教育示范学校，重庆市教育科研实验基地。

中央教科所外语教育研究中心多媒体教学实验基地，全国学习科学实验校，北京师范大学教育心理研究实验基地;现正在争创重庆市“示范高中”。

重庆市凤鸣山中学办学理念

学校坚持走内涵发展之路，秉承“凤翔九天，志存高远”的凤中精神，践行“群凤和鸣，天健地坤”的办学理念，追求“丹心雅意，雏凤清声”的育人目标。学校全面推进以课堂改革为突破口的教育整体改革，实施雅行教育，打造魅力课堂，凝练“天高地阔，凤举鸾翔”的学校文化。

来重庆市凤鸣山中学观摩学习课改经验的全国各地中小学校、教育团队络绎不绝，每年接待来宾3000余人次。学校大力实施素质教育，不断提高教育质量。学校合唱团、田径队参加全国、全市比赛摘金夺银，捷报频传。

字水中学贴吧的贴吧部门

比赛时间：2008年10月10日-12日

比赛地点：重庆市合川中学

参赛队员：

男子：陈力 ，郭磊，陈胜平，刘海洋，潭玺，牟同杰，刘扬洋，简勇强，龙啸，黄涛

女子：冯月，龚平，陈锡瞳，陈希，韩寒，刘怀远，陈茜，王煜杰，易德莉，任嘉雯

比赛成绩：

男子A组团体第一

女子A组团体第七

参赛学校：清华中学，石柱中学，长寿中学，合川中学，万州二中，萱花中学，重庆8中，永川中学，垫江中学，字水中学，道南中学，暨华中学，万州中学，来凤中学，求精中学，梁平中学，拔山中学，第二外国语学校，广益中学，南川中学，外语学校附属外国语校，凤鸣山中学，南开中学，忠县中学，铁路中学，电场子弟中学，重庆7中，重庆18中，渝北中学，铜梁中学，酉阳第一中学，重庆1中，杨家坪中学，渝高中学，綦江中学，奉节中学，重庆8中，巴县中学，红旗中学，荣昌中学，江北中学，巴蜀中学，永安中学

分组情况：

本次比赛分ABC三组

A组为区组，如:字水中学,18中等

B组为县组, 如:奉节中学等

C组为试点校组, 如:南开中学,重庆一中,巴蜀中学等

ABC三组不一起比,不一起算成绩。 比赛时间：2008年10月24日-26日

比赛地点：重庆字水中学[西区]

高中参赛队员：

男子：郭磊，牟同杰，简勇强，陈力，黄涛

女子：陈希，韩寒，刘怀远，王煜杰，陈锡瞳，

初中参赛队员：

男子：龙啸，涂永华，唐晓波，李志鹏 ，戴一鸣

女子：易德莉，任嘉雯，周燕，邬家琪，余忠美

参赛学校：（中学）

建新中学，字水中学，重庆18中，寸滩中学，望江中学，五里店职业学校，蜀都中学，重庆14中，重庆203中，北城中学，巴蜀中学，鱼镇中学，猫儿石实验学校，女子职业学校，五宝中学，华渝中学，东风中学，复盛中学，重庆46中，鱼嘴职业学校

参赛学校：（小学） 玉带山小学，唐家沱学区，洋河小学，鲤鱼池小学，新村小学，建北小学，川江小学，观音桥小学，钢锋小学，猫儿石实验小，石盘学区，郭家沱学区，华新小学，米亭子小学，劳卫小学，大石坝学区，蜀都小学，雨花小学，鱼嘴小学，龙胆小学，溉澜溪学区，苗儿石小学 时间：2008年11月1日-2日

地点：重庆南开中学

参赛队员：

男子：陈力，郭磊，陈胜平，刘海洋，潭馨，刘扬洋，简勇强，黄涛

女子：陈锡瞳，韩寒，刘怀远，王煜杰，陈希

达级队员:：别舸，张仁虎，陈玺玺，罗杰

团体名次：团体第六 比赛时间：2009年3月14日-15日

比赛地点：重庆南开中学

比赛形式：本次比赛是不代表字水中学,是代表江北区.

参赛人数：14人，字水田径队有11人入选.

本次比赛分为:：

试点校组

区组

县组

参赛队员:：

男子:刘海洋.黄涛.陈力.简勇强.郭磊.牟同杰.

女子:陈希.陈锡瞳.王煜杰.韩寒.刘怀远.

外加3名重庆18中队员

比赛名次：江北区团体总分第一名 时间：2009年9月18日-20日

地点：重庆第二外国语学校

参赛队员：

男子:(10位)，黄涛[高三]，陈力[高三]，刘海洋[高三]，潭馨[高一]，郭磊[高二]，牟同杰[高三]，谢廷海[高二]，林伟[高二]，胡翔[高二]，别舸[高二]

女子：(6位)

陈锡瞳[高三]，王煜杰[高二]，陈希[高二]，胡佳[高一]，龚平[高一]，唐建宁[高一]

本次比赛获得道德风尚集体奖:：

沙坪坝区渝中区重庆八中南开中学字水中学长寿中学

团体名次：

凤鸣山中学

字水中学

重庆第十一中学

南开中学

重庆市巴县中学校

重庆市育才中学校

重庆寿中学校

重庆八中

重庆市求精中学校

铁路中学

重庆市第七中学校

重庆市渝北中学校

重庆市江津中学

丰都县第二中学

重庆市第四十二中学校

合川瑞山中学

重庆市第二十九中学校

渝北龙山中学

渝北松树桥中学

重庆市运动学校

重庆市第三十七中学校

重庆市辅仁中学校

南岸区广益中学

外交部建立于2009年4日28月，外交ID：字水中学外交官

已经建交的贴吧：

字水吧，字水田径队吧，重庆90后吧，重庆市字水中学吧，建新中学吧，铜梁中学吧，重庆南开中学吧，重庆18中吧，凤鸣山中学吧，巴蜀中学吧，重庆一中吧，求精中学吧，望江中学吧 人事部建立于2009年8月17日。

创立背景：字水中学贴吧经常出现打听人的帖子，为了防止此类帖子泛滥，特别开设人事部。

功能：打听别人信息。但是所有打听的信息，将在3天内删除，并且不能问太隐私的问题。 信息部建立于2009年11月21日、

创办背景：为了即使公布出百度的最新消息，以便吧友能及时知道。

功能：只要百度发布了新消息，就会马上公布在信息部，让大家更加了解。 建立于2009年11月28日

创办背景：为了让更多人在贴吧中，了解对方，也为了纪念以后不常来贴吧老熟人门。

功能：各个吧友写下自己的小资料，方便他人了解自己。