最新版羽毛球竞赛规则笔记_最新版羽毛球竞赛规则笔记图片
1.2022年亚运会赛程表
2.毽子的起源与发展历史介绍
3.围绕羽毛球做一个主题班会
4.求五篇日记和一篇演讲稿，写的要好（寒假作业）
5.学校艺体组工作计划怎么写
6.难忘的一件事学生征文
7.找一篇打羽毛球德作文，字数大概一本课堂笔记一面少一点，谢谢啦！
8.2022西游记笔记范文8篇
敬爱的老师 今天,我怀着愧疚给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话的不良行为.深刻认识改正错误的决心! 我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上下课不应该听其它与学习无关的东西．平时我对这件事情的觉悟不深,在现在写检讨.
2022年亚运会赛程表
蓝色的固体——CuSO4?5H2O 蓝色絮状沉淀——Cu（OH）2
红褐色絮状沉淀——Fe（OH）3 常见不溶于酸的白色沉淀——BaSO4、AgCl
溶于酸并放出使澄清石灰水变浑浊的气体的白色沉淀——BaCO3、CaCO3等不溶性碳酸盐的沉淀
溶于酸但不产生气体的白色沉淀——Mg（OH）2、Al（OH）3等不溶性碱的沉淀
蓝色的溶液—— CuSO4、CuCl2、Cu（NO3）2等含Cu2＋溶液
浅绿色的溶液——FeSO4、FeCl2等含Fe2＋溶液
**的溶液——FeCl3、Fe2（SO4）3、Fe（NO3）3等含Fe3＋溶液
毽子的起源与发展历史介绍
2022年亚运会赛程表
2022年亚运会赛程表，2022年的第19届亚运会将秉持着“绿色，智能，节俭”文明的理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则。2022年亚运会赛程表。
2022年亚运会赛程表1杭州亚运会总赛程(第一版)正式公布
杭州亚运会将于2022年9月10日至25日举行，共设游泳、射箭、田径、羽毛球、棒垒球、篮球、拳击、皮划艇、龙舟、智力项目、板球、自行车、马术、击剑、足球、高尔夫球、体操、手球、曲棍球、柔道、卡巴迪、现代五项、赛艇、轮滑、橄榄球、帆船、藤球、射击、攀岩、壁球、体育舞蹈、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球、举重、摔跤、武术、武道等40个大项，61个分项。会期16天，共15个比赛日，预计共产生482枚金牌
最近全运会的乒乓球赛事备受关注，大家所熟知的乒乓球运动员也是频频上热搜，乒乓球作为我国的国球，也是深受中国观众喜爱项目，初步的时间安排(根据发布的第一版赛程时间表，仅做参考)如下，想看“欢乐喜剧人”，务必做好笔记：
比赛场馆：杭州亚运会乒乓球比赛场馆(拱墅运河体育公园体育馆)，位于运河亚运公园南面区域，设计灵感，源自良渚玉琮
比赛时间：
9月15日：乒乓球男团、女团决赛
9月18日：乒乓球男双、女双，混双决赛
9月19日：乒乓球男单、女单决赛
温馨提示：此赛程为目前初步方案，需以赛前发布为准
亚运会门票售卖
官方指定票务主运营商：北京红马传媒(大麦)为杭州亚运会、亚残运会票务主运营商，将为赛事活动提供专业票务服务
温馨提示：亚运会官方票务网站，支付宝“亚运一站通”以及其他线上、线下销售渠道都能买到，计划今年正式上线，一旦上线，亚组委也会第一时间发布相关信息
2022年亚运会赛程表2杭州亚运会及第19届亚洲运动会。将在我们美丽的杭州举行。杭州自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的美称，又是现代智能科技比较发达的一个科技城市。
杭州市中国第三个取得亚运会举办权的城市。之前北京曾经举办过第十一届亚运会于1990年。广州举办过第十六届亚运会于2010年。
2022年的杭州亚运会将秉持着“绿色，智能，节俭”文明的理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原则。以杭州这个城市为主，办事，其他内部城市为辅助的城市。
1.杭州是什么时候申办成功的呢？
在2015年9月16日。在土库曼斯坦阿什哈巴德第34届代表大会上经过代表大会的投票。亚运会奥理事会主席宣布。中国杭州获得。第十九届亚运会举办的主办权。
2.杭州亚运会使用哪座场馆？
杭州奥体博览城将成为杭州2022年亚运会的主场馆，这个场馆，在外面看像一只莲花一样。占地面积高达1504.37公顷建筑面积272万平方米，足够可以承载2022年亚运会的比赛。
3.杭州亚运会的亮点和特点是什么？
下一届杭州亚运会将秉持“绿色，智能，节俭”的理念。向各国人民展示一下中国杭州的城市特色和中国文化。随着杭州亚运会会徽的揭晓。主体图形由上面钱塘江赛道，科技互联网，还有钱塘江的潮头以及象征亚奥理会室的太阳图形六个元素组成。象征着中国有足够的能力，举办好下一届亚运会也象征着中国是智能科技大国发展的更好更远！智能让亚运更精彩，亚运让生活更美好。
4.杭州亚运会的筹备工作有哪些？
杭州亚运会正在设计有专属的App。不管天气多么炎热酷暑工地都在如期的施工中，来保证2020年12月如实交付。
为了更好的迎接杭州亚运会的'举办市民们也积极的参加这次举办的活动中。市民们期盼骄傲中，也在努力锻炼着身体来迎接更好的亚运杭州亚运会。
各行各业都在积极地迎接杭州亚运会的到来。
5.杭州有没有实力举办好亚运会？
随着g20峰会的举办成功，杭州已经举办过多次国际会议和国际赛事。美丽的杭州代表着中国江南特色文化。美丽的杭州是智能网络科技的起步发源地之一。所以杭州完全有能力办好下一届亚运会。
相信2020年这座城杭州之城带给人们更精彩的表现。
2022年亚运会赛程表32022年亚运会在我国的杭州举行，也被称作“2022杭州亚运会”。亚运会已经举办了18届了，杭州亚运会是第19届亚运会，共设了40个竞赛大项，其中有31个是奥运会项目，还有9个非奥运会项目，另外还增加了电子竞技和霹雳舞两个项目。
本届大赛一共分六个赛区，分别是杭州赛区、宁波赛区、温州赛区、金华赛区、绍兴赛区、湖州赛区。
本届亚运会对于参赛资格除了亚洲地区的国家外，还有一项特殊的规定是针对大洋洲国家运动员的，那就是：
1、大洋洲国家的运动员将有机会获得参加2022年亚运会的资格
2、获得参赛资格的运动员限定在部分团体项目
3、这些满足以上条件的大洋洲运动员还必须是通过亚运会能够获得2024年巴黎奥运会参赛资格的比赛项目，包括排球、沙滩排球、篮球、足球和击剑。
本届亚运会新增的两项比赛属于特色项目，其中电子竞技属于“智力项目”，霹雳舞属于“体育舞蹈”。
电竞项目一共包括8个竞赛小项：王者荣耀、炉石传说、英雄联盟、DOTA2、FIFA、和平精英、街霸和梦三国。这也跟我过的电竞事业发展迅速息息相关。相信喜欢电竞的朋友们一定不会错过这次比赛的吧，以后说不定都有机会来参加这么高级别的比赛哦！
围绕羽毛球做一个主题班会
踢毽子，是中国一项流传很广，有着悠久历史的民族体育活动。被人们誉为?生命的蝴蝶?。以下是我为大家整理的关于毽子的起源与发展，欢迎阅读!
毽子的起源与发 展
踢毽与蹴鞠同宗、同源，是蹴鞠的一个分支。据文物考证，蹴鞠起源于五千多年前新石器时代的黄河流域，其原始形态为用脚在地面蹭蹴石球相撞击。
在古代，它是所谓?杂伎?、?杂戏?、?博戏?、?百戏?的一种。毽子，在古籍里又写作鞬、子、蹀。清人翟灏《通俗编》卷三十一?鞬子?条载： ?《吴氏字汇补》：?毽，抛足之戏具也。?毽子分毽铊和毽羽两部分，毽铊多用圆形的铅、锡、铁片或铜钱制成，毽羽多用翎毛。《燕京岁时记》上说：?毽儿者，垫以皮钱，衬以铜钱，束以雕翎，缚以皮带。?毽子的踢法甚多，阮葵生《茶余客话》?踢毽?条说：?其中套数家门，凡百十种。?据说清朝光绪年间，承德有一个百岁老进士，能踢出喜鹊登枝、金龙探爪、狮子滚绣球等一百零八种花式。
据历史文献和出土文物证明，踢毽子形成于我国汉代，盛行于六朝、隋、唐。宋朝高承在《事物记源》一书中，对踢毽子有较详细的记载：?今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢，有里外廉、拖抢、耸膝、突肚、佛顶珠等各色。
踢毽子的历史很悠久，但究竟始于何时，并无确切记载。古代的名物考据家认为踢毽子源于蹴鞠，如宋人高承《事物纪原》称踢毽子为?蹴鞠之遗事也?。而?蹴鞠者，传言黄帝所作，或曰起战国之时?(《史记? 苏秦列传》裴骃集解引刘向《别录》)，如此说来，踢毽子的历史就要追溯到战国以至遥远的黄帝时代了。黄帝时代，史事渺远不可求，说踢毽为黄帝所作，是把黄帝当作垛子，即把一切发明创造的功绩都归之于黄帝一人的结果，并不可靠。说起于战国之时，或许有些根据，但因踢毽子乃细物中之细物，要找到确凿的起源时间的证据，几乎不可能，故姑以前人成说为据，断为起于战国好了。虽然这仍属于传 统中的史影，但唐代以前的鞠?用毛纠结为之?(《初学记》)，与毽羽类同，且也是?抛足之戏具?，所以鞠与毽还的确有点血缘关系。据文物家考证，汉代画像砖上已有踢毽者的形象，照此推断，踢毽子最晚也起源于两千年前的汉代。到了南北朝，人们已经能够熟练、巧妙地踢毽子了。唐代释道宣《高僧传》记载：?沙门慧光年立十二，在天街井栏上，反踢蹀，一连五百，众人喧竞异而观之。佛陀因见怪曰：此小儿世戏有工。?(卷二《习禅?魏嵩岳少林寺天竺僧佛陀传》)蹀就是毽子，反踢就是用脚外侧踢，也叫?拐?，反踢五百下，可见脚上功夫。踢毽子甚至影响了少林寺武功，少林寺僧曾把踢毽子作为一项练武的辅助功。
唐宋时，踢毽子更加风行，技巧也更高超。《事物纪原》记载：?今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为鞬子，三五成群走踢，有里外廉、拖枪、耸膝、突肚、佛顶珠、剪刀、拐子各色可知此时踢毽子有边跑边踢之法，且不光用脚踢，还用膝、腹、头耍弄毽子，?耸膝?、?突肚?、?佛顶珠?即是。宋代，由于踢毽子的人多，还产生了以卖毽子为生的小商业。南宋词人周密写的笔记《武林旧事》卷六?小经纪?条，列举了首都临安城(杭州)里经营各种玩具的小商业，如风筝、粘竿、毽子、鹁鸽铃、象棋、弹弓等等，并指明： ?每一事率数十人，各专藉以为衣食之地。?
明清时代，踢毽子更为普及，技艺也大为长进。清人潘荣陛《帝京岁时纪胜》记述北京民间踢毽子：?都门有专艺踢毽子者，手舞足蹈，不少停息，若首若面，若背若胸，团转相击，随其高下，动合机宜，不致坠落，亦博戏中之绝技矣。?《通俗编》?踢毽?条说：?今京市为此戏最工，顶额口鼻，肩背腹膺，皆可代足，一人能兼应数敌，自弄，则鞬子终日绕身不堕。?由于踢毽子趣味盎然，观之赏心悦目，故成为艺术家，尤其是民间艺术家的创作题材。花瓶上出现了匠人们绘的踢毽图，画家也把踢毽子的场面画下来，清代风俗画集《北京民间风俗百图》里的踢毽图，就是现存的一幅。
踢毽子既有趣，运动量又可大可小，故踢毽者男女老少都有。尤其清代妇女踢毽子更为引人注目。一首北京竹枝词唱道：?青泉万迭雉朝飞，闲蹴鸾靴趁短衣。忘却玉弓相笑倦，攒花日夕未曾归。?(《清代北京竹枝词》)当时女孩们爱玩名曰?攒花?，即?数人更翻踢之?的踢毽游戏，为了玩得痛快，她们脱掉裙裳，身着短衣，她们踢着，笑着，常常日落不归。清初著名词人陈维崧作了一阕《沁园春》，咏闺人踢毽子，词云：?娇困腾腾，深院清清，百无一为。向花冠尾畔，翦他翠羽;养娘箧底，检出朱提。裹用绡轻，制同 转，簸尽墙阴一线儿。盈盈态，讶妙逾蹴鞠，巧甚弹棋。鞋帮只一些些，况滑腻纤松不自持。为频夸狷捷，立依金井，惯矜波悄，碍怕花枝。忽忆春郊，回头昨日，扶上栏杆剔鬓丝。垂杨外，有儿郎此伎，真惹人思。?(见陈乃乾辑《清名家词》)我们好像看到一位清代女郎在清幽的深院里踢毽子的盈盈姿态，那精心制成的毽子上下翻舞，变化多端，简直比踢球还巧妙，比弹棋更有趣味。
清朝光绪皇帝的瑾妃非常喜欢踢毽子，她的侄子唐海?回忆瑾妃踢毽子的情景：午休后，?吃完加餐，喝完茶，瑾妃亲自带我们到御花园里走走，但更多的时间是在前殿踢毽子玩。踢毽时瑾妃要把大衣襟的下摆拉起来塞到腰搭上，和我赛着踢，对着踢。当她自己踢时，越踢越带劲，有时把毽子踢到前 殿挂匾后边，这时宫女便传来小太监用竹杆弄下毽子再接着踢。姑母踢毽子的姿势很好看，前踢、后踢、左踢、右踢，雪白的鸡毛毽子，在姑母脚下来回旋转。太监和宫女们在旁边喝彩叫好，?瑾主妃踢得妙!?就这样，一直踢到进晚膳才算罢休?(《文史资料选编》第十八辑，政协北京文史资料委员会编，第177页)。
中国历史上有许多城乡有踢毽子的风俗，以至成为年节?岁时?活动。如清代北京人踢毽子多在秋冬之季，以此为?天寒时消遣之一法?。《燕京岁时记》上说踢毽子?足以活血御寒?。《帝京岁时纪胜》里有一首 童谣 ：?杨柳青，放空钟。杨柳活，抽陀罗。杨柳发，打尜尜。杨柳死，踢毽子。? 清?前因居士《日下新讴》里有一首诗：?杨柳抽青复陨黄， 儿童 镇日聚如狂。空钟放罢寒冬近，又见围喧踢毽场。?每当杨柳凋零，天气寒冷的时候，踢毽子就热闹起来了。塞外承德更有?踢毽之乡?的美誉，旧时，几乎家家有毽，人人会踢。一到新年，人们结伴成群，上街踢毽，一时彩蝶纷飞，似闻春讯。清代广州正月十五有踢毽子会，清初文学家屈大均写的《广东新语》记载，每逢 元宵节 ，?昼则踢五仙观，有大小，其踢大者市井人，踢小者豪贵子?(《广东新语》卷九，《事语?广州时序》)。热闹的踢毽子活动，使元宵佳节锦上添花。
虽然踢毽子在历史上被视为?不登大雅之堂?的?雕虫小技?，但由于它有益健康而又有趣，更重要的是它根植于汉族民间，所以获得了很强的生命力，千年不衰，至今仍然是人们喜欢的一种体育游戏。
现代毽类运动的诞生和发展起步于二十世纪中期，包括毽球和花样踢毽两个项目。现代毽类运动从初兴就得到了政府及社会各界的积极倡导和大力支持。
v到二十世纪八十年代，现代毽类运动得到迅速普及，广泛开展于工厂、学校和机关事业单位当中。随着毽类运动的蓬勃兴旺，全国和地方性毽球组织相继成立。
踢毽子?一项简便易行的 健身运动
夏传寿
首先，毽子制作简便。只需用一小块布,包上一枚铜钱和一小截下端剪成十字形开口的鹅毛管子，用针线缝牢，成为底座;再在未剪开的鹅毛管子上端里,插上七八根鸡毛就做成了。鸡毛最好是雄鸡的，又长又好看，也好踢些。商店里或地摊上有现成的毽子卖，不过，其底座往往是橡皮的，弹性大，踢重了稳定性差。
其次，活动便于开展。它对场地要求不高，只需一小块比较平坦的空地，五六平方米，三四平方米均可，越是技艺高的对场地要求越宽。本人只需一平方米甚或站在板凳上，也能踢上好几十下。
再其次，踢法多种多样。既可以比次数，也可以比连踢的时间，还可以比踢的花样?。这里着重介绍几种常见的踢法?
一、单纯比踢的技术
一只脚着地，另一只脚踢。着地的脚可以移动，也可以不准移动(俗称?定桩?);踢的脚可以着地，也可以不着地(俗称?悬?，比赛正式开始前，常用此法定参赛人员出场次序。)参加者可以依次轮换踢，连续踢得多者或先完成任务者为胜方。也可以?加宝塔?，即第一人踢一下，第二人踢两下?依此类推，周而复始，直往上加，到其中一人踢?死?为止。?死者?可向?生者?抛毛?，即将毽子用手抛给人家踢，直到人家没踢到或你接到踢来的毽子为止。比赛再重新开始。
二、兼比踢的花样
最常见的是?打跳?，即毽子一抛，双脚同时跳起，用一只脚踢它。可以连续跳，也可以跳了踢，踢了跳。还有?打偷?，即一只脚着地，另一只脚从背后?偷偷?去踢;?打环?，双脚跳起，一只腿弯曲起来，另一只脚踢;?打翘?，双脚跳起，一只腿向前伸直，另一只腿踢;?打剪?，双脚跳起，两腿向前作剪剪子动作，用其中一只脚踢毽子。此外，还可以故意用反脚踢，(注意：有人是左撇子，右脚则是反脚)，或双脚轮换踢?
最后，介绍两种儿歌伴唱踢法。
1、里和，外拐，飘洋，过海
吟唱八个字，依次踢八下。其中唱?里、外、飘、洋、过?五个音节时用正脚各踢一下，唱?和?时用反脚向内踢一下，唱?拐?时用反脚向外踢一下，唱?海?时打一个跳。循环反复，看谁踢得多。
2、一锅底，二锅盖，三酒盅，四牙筷，五钉锤，六烧卖，七兰花，八把抓，九上脸，十打花
唱一句，踢一下，做一个动作。让踢起的毽子依次落在：一、伸直的手心里;二、伸直的手背上;三、五指窝成的?酒盅?里;四、伸直的两指(中、食)上;五、握紧的拳头上;六、撮起的手掌中;七、手指有曲有伸的?兰花瓣?上;八、抓取的手心中;九、仰着的脸颊上;十、跳起的一脚上。也是踢得多者为胜利者。
《辞海》上说，踢毽子?对活动关节，加强韧带、发展灵敏和平衡有良好的作用?。希望有兴趣的朋友来玩一玩，更欢迎男女 爱好 者来找笔者切磋切磋。
毽子的主要种类花毽
第一种是我们常见的传统花毽。花毽的高度一般在12公分左右，多用火鸡毛或雕翎做毽身，塑料片做底座。因此，看起来更美观一些，踢起来弹性也很好。毽子起落的速度，也没有太多限制，踢起来后上下翻飞，花样动作全凭自己掌控，没有特别高难度的动作，所以适合各个年龄段的人。
第二种是大毽子，这种毽子的毽身多用鹅毛制成，橡胶做底座，高约17-18公分左右。与传统花毽不同的是，大毽子比较重，要求技巧性相对较强。如果是单人踢，就有100多种动作。但在大众健身运动中，大毽子更适合多人一起运动，大家你踢一脚，我踢一脚，力度较大，但动作简单，既能锻炼腿部力量，又能提高身体的灵活性。
毽球
还有一种毽子叫毽球，跟大毽子很像。毽球是用四根羽毛和橡胶底座制成的，羽毛多为鹅毛。毽球踢起来有隔网，像打 羽毛球 似的，一边踢过网后，另一边的人接住再踢过来。毽球竞技性较强，多用于比赛和竞技场上使用，可以是一对一比赛，也可以是二对二、三对三的比赛。另外，随着踢毽运动的发展，还有一些毽子踢起来会发出音乐，还会发光，运动过程中增加了大家的乐趣。
毽子的主要运动比赛
在设计毽球比赛时曾有原则为"羽毛球场地、 排球 规则、 足球 动作"，但在实际诞生后，最后一条并未
落实，其基本动作酷似诞生于1964年的、流行于东南亚的藤球。从发球、主要攻防动作和集体项目设定方面都与藤球十分接近。例如在进攻动作方面，毽球的两种主要进攻动作"高腿踏毽"和"外摆脚背倒勾攻球"，就是藤球在上世纪60年代盛行的进攻动作。在防守动作方面，都允许进行跳起封网和以头击毽过网，也与藤球的规则完全相同。所以，在我国广东省和山东省的毽球管理机构就都与藤球管理机构合二为一称为"藤、毽协会"。
花毽
花毽即花样踢毽，是踢毽运动中的一种，分规定动作赛和自选动作赛两项。规定动作有盘踢、磕踢、落、上头、交踢6个套路，自选动作则由运动员即兴发挥，花样更繁难度更高。在竞赛分类上，花毽属于"竞争性比赛"，与毽球所属的"对抗性比赛"属于完全不同的竞赛类型。
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求五篇日记和一篇演讲稿，写的要好（寒假作业）
教学过程 ：
1、主持人引入
2、由班主任分析月考成绩
3、由不同层次同学通过多角度来谈谈考试中得与失
4、各学科带头人介绍各科学习方法
5、退步学生表决心“我努力我能行！”
一、导言：同学们进入初三第一次月考已经结束成绩已揭晓有同学取得很大进步有同学停止不前有同学略有退步有同学退步很大一样试卷一样教师一样上学一样教室为什么所取成绩却参差不齐呢？导致成绩下降原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等失败并不可怕只要我们善于分析和总结最终就会取得成功今天我们班会主题就要研究探讨解决这个问题方法我们先请这次考好同学介绍们学习方法以达到提高学习效率之目
二、活动过程 ：请同学介绍各自学习方法和学习小窍门
王璐：（语文课代表）课本一课之本哪一门课学习都应首先抓住课本学习语文课本最有效方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”另外课外阅读和写作也很重要课外书籍无论中外名著、文学小说还诗歌散文多去阅读既可以帮助自己更好理解课内所有知识又可以提高阅读水平和写作能力此外还要做一些语言分析基础知识训练只有多记多练才能达到熟练境界写作方面可以每天记日记多练笔这样时间久了就会培养出兴趣和灵感总而言之只要多读多背端正态度肯努力肯吃苦学习语文不难事而乐事
谢冰川：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目背定义定理不提倡死记硬背记住它们要建立在对其有深刻认识基础上要了解它表达数学规律它应用范围背完后要做一定题目辅助记忆做同一题型题目不应多而应题型广泛题目要循序渐进从基础题到开放性试题都要有所了解在平常学习中要时常总结题型、解题方法和易错点这些总结会成为复习第一手材料对应试有很大帮助
邢瑞：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分只有学过和没学过之别只有会和不会之说目前我们在英语课上目标就所有学过和讲过单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了不需要深入研究更不能钻牛角尖；英语一门可感知学科它活动有生命无法固定；学习英语要进行大量实践就多听、多说、多读、多写、多练最后总结一下学好英语自信关键,方法基础坚持保证
刘亘：（物理课代表）物理学习起来并非难事物理一门非常实用科学要学好它首要培养兴趣如果你没有兴趣可以从生活一点一滴开始培养兴趣兴趣要学好物理基础但要学好它关键还要做到以下几点：1、做好课前预习工作2、上课认真听讲认真做好笔记3、认真做好复习工作注意总结另外还要多做习题不在于习题量而在于题型适当做些难题应试时就会有一种居高临下感觉对试题应付自如那么我们物理成绩一定会大大进步
张博：（化学课代表）化学一门新开设学科我们目前只要努力学再加上一点方法就不难掌握例如：在《原子》一章之前所学内容都只要背《原子》一章稍有灵活性不过也有办法你可以把原子当作鸡蛋把蛋清当作电子蛋黄当作原子核把微观东西宏观对待易于理解总之只要你努力有方法化学成绩就会有进步
余琛露：（政治课代表）政治需要背但不应死记硬背而应该在理解基础上去熟记这些知识使它们成为自己分析问题解决问题方式方法对于解决一些实际问题则应该注重老师上课时反复强调解题技巧除了书本上知识外平时还要了解时事政治学习政治千万不可偷懒我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”做到今日事今日毕不可明日复明日这样在考试前夕就不会手足无措地去背政治了只要在考试前几天把所学内容大略复习一启遍就可以了
周炜：历史内容具有固定性所以死记硬背必须但也不能光去死记硬背否则历史就学“死”了所以在背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用记忆法第一种记忆法好处可以把大难点分成若干个小难点再逐个击破第二种记忆法好处在没学之前感知学习之时理解在理解基础上巩固最后做到应用有些同学书上内容背得滚瓜烂熟可题目换一种问法就不知所措了这正因为并未真正地理解和应用历史学习方法很多首先应该培养好奇好奇兴趣先导只有带着好奇去学习才能达到事半功倍效果其次应日常积累知识多看点课外书多读些杂志对学习历史都有好处当然上课时也应该认真听讲特别老师反复强调问题那就更应该注意95％人记忆力一般学过东西过几天便会忘记所以在课下应时常复习自己笔记脑子中回放一下上课所学内容几天一小循环几周一大循环不可抱有“临阵磨枪不快也光”态度来应付历史不然考后只能欲哭无泪
主持人：七位课代表发言使我们受益匪浅让我们吸取们先进学习方法改进自己方法下面我们来请成绩有所退步学生来谈谈感受和决心吧
李金洋：对于我来说初一、初二时候学习成绩简直就像一场噩梦进班成绩还算不错对自己还颇有信心但由于学习方法、态度不端正缘故成绩直线下滑竟到了400名低谷刚上初一由于过惯了小学“玩学”生活认为“只上课专心听下课看不看也无所谓”直接导致期中考试语文考得极差（86．5满分120分）其实这就极其明显地可以看出不刻苦结果初二增添了一门新学科——物理刚开始学习时兴趣盎然谁知也碗里热水——三分钟热度学习浮躁、不踏实结果又导致了初二再度挫败初三开学了第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底成绩仍不理想但我并不灰心因为我坚信“我努力我能行！！”
吴自远：
第一次月考过后本来成绩不佳我又退步了一百名一时之间我不知如何好了今天班会课对我启示很大课代表学习经验之谈使我找到了新航标找到了和优秀生差距
比如政治来说吧！我没做到课代表所说“课课清、“节节清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”而我却每次都临时抱佛脚所以导致政治考试成绩不理想还有大部分课代表要求课前预习课后复习可我呢？大多做不到由此看来成绩差并不头脑不灵活所造成而应做事没有做好说明我有能力而且我最好一次考试进过290名不506名说明我有能力只要我努力我能行
三、班主任总结
学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：速记，等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。
语文背诵十七法
1.理解记忆法
要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2.快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3.提纲挈领法
古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。
4.求同存异法
某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。
5·示范激励法
一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生，一方面进行背诵指导，一方面及时发现背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。
6.关联词提示法
关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。
7.辞格勾连法
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。
8.听录音背诵法
生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。
9.趣味背诵法
在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。
10.分层背诵法
理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。
11.图表背诵法
图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵：
12.辅助背诵法
指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。
13.整体背诵
把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。
14.整分背诵
顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。
15.尝试背诵
在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
16.“三步记忆法”
第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。
17.“五次反复法”
为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。
1:兴趣是最好的方法,培养兴趣
2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富
3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。
4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。
5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴一下。
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日记：
包饺子
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?”
我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
5. 1月20日 晴 星期4
我呆呆地望着窗外，心想：还有13天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？
说它不好。
是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？
说它好。
是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少……
我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？
6. 1月20日 晴 星期天
今天1月20日星期天。妈妈有空才带我去天虹商场买我的童鞋和衣服。
一跨进商场大门，只见商场里人流如潮，商品琳琅满目。有些人拎着大包小包高高兴兴地回家去了，还有些人在商场里转来转去，挑来挑去，不知道选哪样好呢。
我和妈妈坐电梯到了五楼。这里的商品更是数不胜数，让我看得眼花缭乱。我们先到了买童鞋区域，看了好几个童鞋柜台，最后选了安迪鹿儿童鞋。
营业员阿姨先后拿了几双鞋，可都不合适，她又找了一双，这双很合适，我也喜欢。阿姨还帮我们交了钱，真是一位好阿姨。
此外，妈妈还给我买了一件安迪鹿儿牌的羽绒衣，这是快过年才买的。
下楼后，我们走出了热闹的商场，商场前面的大道上车水马龙，灯火辉煌。
7. 今天，我和爸爸、妈妈一起去篮球场的空地一起打羽毛球。
我们到了篮球场的空地，先是我和妈妈一起与爸爸打，然后是我和爸爸一起与妈妈打。说了这么多还忘了讲打室内羽毛球的规则了，规则是：打羽毛球时，羽毛球不能不超过网，也不能从下面穿过去，还不能出界。
我擅长往上抛球再发，不善于从下往上发球，说明我这种发球方式还不熟练，要多加练习。
接球时，我不会挑球，因为我没有一次挑成功，我喜欢扣球，因为我基本上都扣死了球。
我喜欢打羽毛球，因为可以动脑筋，双手可以灵活运用。还可以锻炼身体。
买年货
快过年了，我和爸爸妈妈一起到华润万家商场买年货。
来到超市门口，我被眼前的景象惊呆了。只见人山人海，热闹极了，每个人的脸上都绽放着幸福的喜悦。
我们进了超市，眼前一亮，超市里的物品琳琅满目，有食品、文具、书、衣服、生活用品……
我们先到食品区，买了花生、豆子、瓜子、糖果等等……妈妈还给我买了一个旺旺大礼包，祝我年年学习旺旺。然后在文具架上我又选了需要的钢笔、文具盒还有书本和橡皮，我开心极了。
在买烟酒的地方，爸爸妈妈说要买点烟酒送给亲戚朋友，祝他们新年快乐。
烟酒架的旁边我们又看到了补品，妈妈说要买一些补品送给长辈，祝他们身体健康，万事如意。
不一会儿，小车里堆满了各种各样的食品和用具。在缴费处，我们购买的年货大大小小装满了八个袋子。我和爸爸妈妈提着大包小包的东西，一家人高高兴兴地离开了苏果超市。
今天我们一家人去买年货，我开心极了，但愿年年都像今天一样幸福快乐。
一、今天,我拿出小时候的一本书,给弟弟讲起了故事.故事的题目是《龟兔赛跑》,弟弟听得可认真了.在这个故事中,我懂得了,我们不能学小白兔那样自以为是,很骄傲,以为乌龟爬得很慢,肯定比不上他的,结果在比赛的过程中睡了一大觉,而输给了乌龟.我们要学习乌龟不怕困难的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心
二、放寒假了，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把一本寒假作业做完了。我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却严厉地说：“做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎！要是早知如此，我就不会这样做了。总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了！
七 今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?”我说：“为什么不行?”说着，我就包了起来，把馅放进去后，用手一捏，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”我说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
八 过完年，我和爸爸妈妈一起去姥姥家玩儿，我早晨六点就起了床，吃了早点，就和妈妈走，走到十字路口，等啊等，车来了，我们上车，车上的人可真多啊，我们找到座位坐下，车开了，我从车窗望去，啊！外面的景色真美啊！车走啊走，走了两个小时太阳出来了，由于今天有雾，妈妈说要走到十二点才能到。九点了，车终于上了高速公路，在高速公路上，车走得真快，什么都看不清楚，十二点了，我们终于到了姥姥家。
九 今天，我做了一个梦。我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，他露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气……做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃以后就不会再做噩梦了。
十 鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，好美。雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们更喜欢雪呢？我想雪与水象征2个事物，不同点在于，它们的立场与角度不同，所以导致人有不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬，不太喜欢批评。这就是之间的差异。
十一 寒假到了，但是寒假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个： 这是成熟与稚嫩最根本的区别。
十二 星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些青菜还没洗。心想要是我把这些青菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？我把青菜放到水池里。先用双手搓青菜，然后一片一片地洗菜叶。洗着洗着，我触到一个软绵绵、毛茸茸的东西。我的手像被电击一样缩了回去。呀！原来是一条大青虫在菜叶上，吓得我赶紧扔了。看着扔掉的菜叶，想起妈妈，我就壮起胆子，拾起扔掉的菜叶，把大青虫扔掉。把剩下的菜也洗完了。
十三 总告诉自己世上无难事，只怕有心人！可是自己总相信命运，相信一种叫做命中注定的说法，所以自己总在躲避，躲避了一些困难，自己也失去了很多！总在叹息，因为望不到生命的尽头，我喜欢让自己忙碌起来！又发现自己许多时候无所事是，因为自己也不知道自己在想些什么，我想这就是所谓的内心空虚吧！如此的岁月磋驼，仍然是那颗松懈的心，没有力量让自己超越，只因为害怕，害怕一种叫做吃苦的东西！不是我不能吃苦，而是在我根本没有这个意识！
十四 有人说，生活就像一把刻刀，把我的理想刻的变了模样。理想在眨眼间像泡沫一样瞬间破灭后的无奈，我的神情也不再自信，我的眼神也不再简单，我的心里也不再梦幻了。这就好比是在荒野中的小草，没有让它攀延依靠的枝藤，没有让它挡风避雨的大树，但是狂风来了，暴雨来了，小草还是要坚强的挺立身姿，死死的守着大地，我想说，有理想，向着自己的理想执着的前行，哪怕是被现实击打的遍体鳞伤，哪怕是被世俗摧残的体无完肤，只有心力竭了，这时我们才是真正的笑着放弃！
十五 大千世界中，任何事物都具有双面性。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
十六 今天早上，我到进厕所去刷牙洗脸的时候。看见有一只可爱的小蚂蚁在浴缸里。可是它每爬一会儿就掉了下去；再爬一会儿，就又掉了下去，就这样一会儿上，一会儿下，它始终没有放弃，一直努力地爬着。2个小时过去了小蚂蚁却还在那儿爬着。后来它爬出来了。这是一种求生的渴望。我们每个人就这么容易轻易放弃吗？不，我们有毅力，毅力能让我们在放弃自我时站起来，学习是困难的，只有拥有毅力的人才会成功！
十七 今天下雪了，房子上、树木上、都穿上了雪白的新衣裳。“好大的雪啊！”我欢呼着，兴高采烈地和妈妈往楼下跑，我说：“我们一起堆雪人吧！”先揉一个小小的雪球滚几下，它就变成了一个大大的雪球。我们又开始做身子。身子终于做好了，我们又把刚才做好的雪人头放在身子上，用纸片做眼睛和嘴巴，再把小雪球放到雪人头上当鼻子，一个活生生的小雪人做成了。它像一个小卫士守在我们家门前，帮我们站岗。
十八 今年过年和往常一样前一天去买好菜，因为怕当天乱了手脚，大人们就在厨房忙忙碌碌的做菜，小孩呢就跑里跑外的贴贴对联，买酱油啊。我呢?一大早的还不愿起床，赖在我那温暖的被窝里做白日梦，因为昨天把家里里里外外的窗户，桌子，擦得干干净净，搞得我今天又冷又累。磨蹭了好一会才从被窝里钻出来，然后和弟弟贴对联，把我们家的大门装饰的像出嫁的姑娘一样。像给过年的 前夕奏上了一曲交响乐。
十九 笑的海洋里开始了这美妙的新年。爷爷和弟弟先准备去买会消除怪兽的炮仗。因为很久以前，人们一直遭受猛兽的攻击，就造出了炮仗。这样，炮仗就诞生于这个世界了，自从放了炮仗以后，猛兽就从此消失了。天色渐渐地暗了下来，我们津津有味地吃好年夜饭，就去放炮仗了，炮仗满天飞，看着看着就陶醉于片美景之中。突然，一个烟花飞到空中，啪”爆炸了然后呈现了非常漂亮的花”人们各自放了自己的烟花，都笑开了嘴。
二十 转眼间，又一个寒假过完，可我一翻开语文作业还有一小部分没有写完，我的心情紧张极了，还有两天就开学了，当时我就决定下午把作业全部写完，写完后，虽然手又麻又酸，可心里踏实多了。这次教训使我懂得了只能做勤奋的人，不能做懒惰的人.新学期马上就要开始了，在各个方面都要改掉以前的坏毛病，在学习上更上一层楼
额 不知道要多少字的 不过缺字少字往里面不吧
爱因斯坦说过：“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。
一、预习
即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。
预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。
预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。
二、练习
练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。
平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
三、合理利用时间，科学用脑
首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。
其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。
再次，还要注意各科的学习交叉进行。
四、积极参加讨论
“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说都有是必要的。
五、要激发兴趣
我认为，学习是帮助我们开发智力，培养能力，了解世界的重任。……学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。
六、利用好参考书和期刊杂志
参考书是对课本的补充，对学习成绩也能起到一定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进，切莫好高骛远。
七、注意知识系统化和条理化
每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。但在此学习阶段，却有一部分学生对数学感觉到很吃力。因此，明确为什么学数学，怎样学数学，是每一个中学生必须认识和学会的问题。
数学知识像海洋那样辽阔，像大山那样宏伟。一个人无论天资多么高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有数学知识学到手。有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀！我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。
数学知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。我常常给学生讲这个故事，但我却启发学生：仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的。如果我们拿来使用是否灵呢？可见，我们更应该学到仙翁的点金之术。古人说：“受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷”，也就是这个道理。
数学学习方法是数学学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权。所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。
要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主任，应把握几个步骤：
第一步：抓好课前预习。
在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。
简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的过程。预习抓的扎实，可以大大提高效率。
第二步：掌握听讲的正确方法。
处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课，首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四，学生要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。
上课是学生在学校学习数学的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节。把每节课四十五分钟积累起来，这将是多么惊人的数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点：1、带着问题听课；2、把握住老师讲课的思路；3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。
第三步：课后复习应及时。
针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住复习的基本内容；尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，把知识真正消化吸收，成为自己的知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决定。
第四步：正确对待作业。
独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。
首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和理解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。
托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的… …等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。
究竟为什么要做作业呢？作业的作用主要有：1、检查学习效果；2、加深对知识的理解和记忆；3、提高思维能力；4、为复习积累资料。
在做作业时，审题是非常重要的。怎样审题呢？1、要看得（理解）准确。失之毫厘，差之千里；2、要善于解刨，深刻领会其中含义；3、要把握联系，运用相关知识解之。
第五：课外涉猎要广博。
要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大数学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长数学才干。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。
总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用学法，要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的数学学习方法。把数学学习看作是一种乐趣，而不是单纯的为学好数学而学习。这样你就会学得轻松，“吃力”自然就会离你远去。
一篇关于学习方法的演讲稿
2006-12-27 13:32:19 作者：兰花 来源： 浏览次数：3823 文字大小：大中小
1.勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”
其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”
成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.
至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了……
但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.
2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后, 他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来, 他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……
聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
-------会问的人,往往收获最大.
3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.
“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.
此乃“比”的哲思也.
4.将分数排在“第一位”-----倒数第一位
许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进, 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.
有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”
如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是“死读书”,只为成绩单的好看.
考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”
将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.
掌握才是王道……
随便改改吧 抄几段 可以的讲学习的比较好写
最重要的求采纳 求采纳~跪求采纳啊~一把鼻涕一把眼泪的求采纳啊~
难忘的一件事学生征文
艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化的手段，下面小编为大家整理了学校艺体组工作计划怎么写，希望大家喜欢!
学校艺体组工作计划怎么写1
一、指导思想
积极贯彻教育局艺术教育工作的精神，面向全体学生，认真做好学校各方面的有关艺体教育方面的工作，为推进学校艺体教育工作的发展而努力，积极参加教育局组织的各项艺术、体育活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，增强学生体质。
二、工作要点
教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。组织好学生课堂的艺术实践活动;重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养;通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦;让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。
1、以学校现有的艺术教育为基础，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，定期开展校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。
2、充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺术教育服务，如：学校的专用教室，各科的专职教师等。让物尽其能，人尽其力，让艺术教育渗透到各个学科。
3、领会落实课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。认真做好学校兴趣课艺术类课程的组建工作，在固定的活动时间里，让学生发挥他们的主观能动性，挖掘学生的艺术潜力，发展他们的个性，培养学生的艺术修养。
4、积极参加镇、区的各项活动，结合镇、区级的艺术活动进行筹备，认真做好组织工作，积极排练，保证节目的质量。
三、活动安排
二月份：学校艺体教育方面的工作进行启动，特别安排好学校兴趣课艺术类课程的组建和开展的工作，安排好学校艺术、体育兴趣小组的工作，贯彻区艺术教育工作的精神。
三月份：结合区即将进行的艺体抽测，开展准备活动。组织学生积极练习，能够掌握各项技能，满足新课标中对学生技能提出的要求，加强学生基本能力的训练。
四月份：为参加各项比赛做积极的准备，选拔优秀学生参加“百领艺术节”等比赛。根据学校的实际情况，做到尽可能的好，学生多欣赏、多借鉴。让学生有机会看一看外面的世界，给学生一次锻炼的机会。
五月份：继续加强学校艺术类课程的教学质量，加强训练，为“六一”儿童节做好准备，选拔优秀节目。
六月份：组织学生参加“六一”儿童节节目演出，做好各年级期末复习，对学生做好客观公正的评价体系，做好期末总结工作。
教师发挥自己的专长，多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参加各种教学研讨活动和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。通过艺体教育，使学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操，发展他们的发现美、表现美的能力，增强体质。培养他们高尚的审美情趣和正确的价值观念，使学生成为全面发展的有用人才。
学校艺体组工作计划怎么写2
本期艺体组将以教务计划为指导，认真进行教育教学工作。现将本组工作计划如下：
三月：
1、教师拟定好教学计划、教学进度
2、加强“三操”管理。规范国歌、校歌、队歌。
3、读一本有关教育方面的论著。做好读书笔记。
4、坚强本组课题研究。
四月：
1、各教师为教学节做好准备。
2、进行学生体质健康标准测试。
3、加强教学“六认真”工作。
五月：
1、参加学校教学节大型教研活动。
2、筹备学校春季田径运动会，并在五月召开。
3、组织好学生画展。
六月：
1、配合少队部做好庆“六一”活动。
2、检查教师“六认真工作。
3、各教师写一篇优秀论文，并进行交流。
七月：
1、搞好期末学生成绩考核和评定。
2、各教师写好教学总结。
3、写好教研组总结上交教务。
学校艺体组工作计划怎么写3
一、指导思想：
以《全国学校体育、卫生、艺体教育发展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》为依据，以深化体育与健康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高艺体教师专业化水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，以提高艺体教师的整体工作水平和能力为关键，充分发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资源，继续开展岗位练兵活动，推广典型经验，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。
二、工作目标:
1、积极参加各级培训，切实提高艺体教师的理论水平，丰富他们的教学经验。
2、大力开展教研活动，发挥骨干教师的示范引领作用，为新教师的成长搭建平台。
3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学服务，切实提高课堂教学的实效性。
4、加强艺体器材的管理工作，做到专人专管，有使用记录。
4、开发和利用好上下午两个大课间活动资源，以大课间活动为载体，确保学生每天有效锻炼一小时。
三、主要工作：
1、继续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。
要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章，首先了解学生的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结经验与教训，真正提高课堂教学的有效性。
2、深入各学年听课指导，注重典型教师的培养，发挥他们的辐射作用，同时也注重对薄弱教师的指导，促进课改工作的顺利开展。本学期准备以音乐教师张利敏和美术教师于天宇两位老师为典型，开展教学研究活动，切实提高艺体课堂教学的实效性。
3、继续开展兴趣小组活动，加强对活动的管理，力争取得实效。4、喜庆建国60周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。
5、继续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，增强学生体质。
6、加强两操管理，锻炼学生体质。7、积极参加各级各类竞赛活动。四、工作安排：九月份：1、参加全县教育教学工作会议。2、制定学校艺体工作计划。3、组建兴趣小组。4、加强大课间的练习。5、进行合唱队的训练。十月份：1、参加全县“唱红歌，迎国庆”和书画展评比活动。2、迎接全县大课间的检查评比活动。3、深入课堂听课指导。4、开展学生跳绳比赛活动。5、音、美学科课堂教学展示。十一月份：1、开展岗位大练兵活动。2、开展学生踢毽子比赛活动。3、开展好两操活动。4、上交论文和教学设计。十二月份：1、音、体、美教师优秀教案评选。2、做好本学期的工作总结。
学校艺体组工作计划怎么写4
一、指导思想
以“健康第一”和以人为本理念为统领，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，严格执行《学校体育工作条例》，继续实施《学生体质健康标准》，在团结、协作、稳定、求实、创新，拼搏的基础上，开创玉祁高级中学体卫的新篇章。
二、工作内容
1、加强安全防范措施。
始终把“安全意识”放在首位。切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
2、钻研教材，联系实际提高课堂效率。
继续学习和研究新教材，进行选修模块教学，认真贯彻艺体教学常规纲则。做好学生体质测试的各项工作。坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平能力。以学生为本，以“增强学生体质”为原则，促进学生养成自我锻炼的习惯，并掌握科学锻炼的办法。使学生体质水平达到一个教高的层次。
3、加强对青年教师的培养。
严格要求，树立牢固的专业思想，踏实的工作作风。业务上做到具有良好的观察能力，具有一定的组织能力，讲解表达能力，动作示范能力，运动队的训练能力，调动学生的激励能力，教学中有创造力，教研的科研能力。青年教师开公开课一节，相互促进相互提高。
4、提高教研组的科研水平。
加强教研组的科研意识，强化组内的科研氛围。以科研指导教学，以科研服务教学，解决教学中的实际问题，使体育教学更趋于科学化。规范化，抓好课题组的研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的科研文章。
5、继续抓好学校各项运动队的训练工作。
不但要提高运动水平，更要加强对学生的意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。6、积极推动学生艺体活动的开展。
确保学生每天必要活动时间一小时。落实好各年级艺体活动为学生创造一个展现自我的平台。
三、具体安排
九月份
1、制定本组的教研组工作计划，各选修项目的模块教学计划。
2、确定田径队训练名单于本月9日18日上交区教育局。
3、校田径运动会训练，参赛准备工作。(比赛于本月29---30日)
4、玉祁高级中学第九田径运动会报名单下发至班级
5、四星级高中三独比赛筹备活动
6、无锡市高中生啦啦比赛筹备、训练
7、校第十田径运动会于9月29日-30日召开
8、9月下旬省体质监测督导，准备充足、迎接测试工作。
十月份
1.课题组资料的收集。
2.《学生体质健康标准》数据统计与上报。
3.做好省体质测试数据上报工作，做到零误差。
4.10月15日校啦啦操队进行校庆90周年展演《青春的旋律》〉。
十一月份
1.省《学生体质健康标准》测试，统计上报市。
2、各类体育活动竞赛出台竞赛规程。
3、20__届高二体育高考生筛选组队冬训。
十二月份
1.教师开课
2.近视新发病率统计与上报
3.教师外出听课，培训。
4.课题组资料的收集
5.玉祁高中乒乓球、羽毛球排名赛、冬季三项比赛报名及比赛
6、全面展开第十届玉祁高中艺术节各项筹备工作
一月份
1.学期结束工作。
2.器材缺损统计上报。
3.教研组工作总结。
学校艺体组工作计划怎么写5
深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》的文件精神，严格按照《中小学体育工作条例》全面提高学生素质，积极推进学校体育、艺术工作。扩大体育、艺术特长生队伍，加强体育、艺术专业特长生专业及文化培训管理，力争完成20__年高考艺体双上线指标，保证全校师生每天锻炼一小时，广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、思想及制度建设。
1、体艺处全体人员坚持党的群众路线实践活动，转变观念，各方面工作力求实效，树立“有为才有位”的思想，为学校整体发展，体艺处整体工作，个人整体形象提升尽一份力。
2、严格执行新课程改革计划，开足开齐体育、音乐、美术课程。
3、进一步完善学校体艺处各方面管理制度，加强监督落实。
4、召开体艺专题会议，落实工作，开创学校体艺工作新局面。
三、体育工作。
1、坚持“健康第一”的指导思想，以提高师生身体素质为目标，积极开展师生阳光体育活动。
(1)认真筹办校园体育艺术节，力求在活动规模、活动质量、活动多样性上很下功夫。
(2)坚持阳光体育大课间活动、眼保健操和学生课外活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。
2、体育教师严格按照新课程标准，上好体育课，并努力使学生掌握1—2项体育技能。体育教师积极参加每周一教研组讨论，并积极外出学习，认真钻研新课程，落实新课程方案，充分利用现有场地教材，努力提高学生体育达标率。
3、认真组织有专业兴趣的'体育特长生进行专业训练，并在三个年级(特别是高一年级)大力发展体育特长生队伍。各年级在主训教师带领下分工协作，制定周密、科学、有效的训练计划，提高学生的专业技能。
4、加强学校体育专业队伍建设，坚持长期训练，并取得成绩突破。
四、艺术工作。
1、加强高一、高二年级音美课堂管理，激发学生学习艺术的热情，广泛培养，发展艺术特长生学习艺术专业，为我校整体教学质量提升做出努力。
2、积极推进艺术培训改革。按教学计划完成教学内容，积极与校外培训机构合作，引入机构进行校内辅导教学，在各年级动员、发展学生学习，缩短外出集训时间。
3、加强艺术专业特长生文化学习，并对艺术特长生文化学习提出具体要求，力争文化成绩有所提升。
4、加强对高三艺体生的培训与管理工作。
五、主要工作安排。
三月：
1、召开全体艺体教师会议，统一思想，强调要求。
2、加强对运动场的安全管理，场地打点以及专用篮球场的设置。
3、规范学生的体训，培训，制定活动方案。组建学校足球队。
4、开展大课间活动和下午课外活动的组织，安排，排练。体育器材的开放。
5、参加泸县组织的田径运动会。
6、配合学校的周日社团活动的组建工作。
7、搞好艺体部门的绩效考评方案的制定。
8、做好优课名师工作，资料上传与录课。
9、组织教师参与泸县体育教师技能大赛。
10、组织艺术教师参与泸县艺术节节目排练。
四月：
1、组织学校田径运动会，搞好三操比赛活动。
2、组织和召开20_年高三艺术教学研讨会。
3、参与泸县教育局中小学生艺术节暨师生书画摄影大赛。
4、做好高三的训练体考工作，初中升学体育考试。
5、迎接泸县中小学关于大课间的比赛评比工作。
五月：
1、进行艺体课题研究研究课、公开课。
2、组织迎接市足球比赛工作。
3、组织参加区、市艺术节艺术竞赛。
六月：
1、进行艺体课题研究研究课、公开课。
2、高三艺体专业学生填报志愿指导。
七月：
1、高三艺体专业学生填报志愿指导。
2、检查艺体教研各组相关工作和商讨新学年艺体工作。
找一篇打羽毛球德作文，字数大概一本课堂笔记一面少一点，谢谢啦！
在人生的路途中，总会遇到一些事成为成长的途径，当然，我也有。以下是我整理的难忘的一件事学生征文，欢迎阅读！
难忘的一件事学生征文1“音乐课，快点把桌子往后推。”钱以诺催道，朱老师听到后说：“这节课是体育课。”“耶！”大家欢呼起来。
‘叮零零’上课了，大家站在操场上，等待老师的到来，来了一位女老师说：“现在跑5圈。”大伙们都纷纷不规则地跑，因为没有老师来监视：有的插队，到前面去，自以为事，当自己是领头一样；有的掉队慢跑，就算走路也能比得上他们；有的满口胡话，不插队，但谴责前面的人跑得慢。不时就打一拳。跑完5圈后，大家有些气喘吁吁了。
女老师叫金哥去拿羽毛球袋，刚好分四组打球，男生VS男生，女生VS女生。我呢，和郑力玮、郑成桐、黄子勉、郑成桐以及那些跑得快的人一队。
第一局郑成桐、黄子勉VS谢昊儒、金奕旋，我这方先发球，只见郑成桐扔起球，拿起羽毛球拍用力一拍，球飞得很高，对方跳起来也接不到。裁判郑力玮叫到：“1比0”。金奕旋不甘示弱地说：“好牛呀，谢昊儒把球给我，我要发威了。”说着金奕旋用了吃奶的力气一拍。由于郑成桐个子很高接球成功后，又将球攻向对方，反而赢了一球，2比0。
我上阵了，吴哥上阵了，我打了一个下划球，那球霎时穿越“矮子”张培森，获胜了，3比0大获全胜，真是百胜无败啊！
花了半节课的时间打羽毛球，现在跳长绳了。我首先来了个连跑带跳，然后跑回来。郑成桐他们都轮流跳了，跳长绳在如火如荼地进行中，一阵下课铃打破了我们愉快的体育课，只能回教室了，再见！周五我等着你！
这就是我们班难忘的体育风云，怎么样不酷吗？
难忘的一件事学生征文2每个人心里都会有难忘的事情，我也不例外，只要一想起这件事，我就会自责万分。
记得那是一个双休日，天空中乌云密布，雷声阵阵，没过一会儿，外面就下起了倾盆大雨。而在这大雨的陪伴下，我也做了一件坏事。爸爸在看报纸，妈妈在做饭，他们看似都很忙碌，唯独我一个人在房间里玩耍。妈妈看见我没事干，就让我去扔垃圾。可是外面下着大雨，再说了，跑上跑下多费劲啊！于是，我趁爸爸妈妈不注意，随手把垃圾从窗外扔了下去。
就因为一袋垃圾，没想到事情会闹得那么大。第二天物业人员就找上门来了，我躲在房间里，看着爸爸与物业人员交谈了一会儿，便送走了她。爸爸拉上门，把我叫到他的面前，神情严肃地说：“昨天的垃圾是不是你从窗个扔下去的，老实告诉我！”“怎么可能是我扔的，我怎么可能会扔下去呢！”我故作镇定，定了定神，“我把那袋垃圾真的扔到一楼垃圾筒了，怎么可能从三楼扔下去呢！”“你再撒谎，我再给你一次机会，你得老老实实告诉我，垃圾究竟是不是你扔的！”爸爸的脸更加严肃了。怎么办呢？说实话，爸爸肯定火冒三丈，我再撒谎，爸爸肯定打死我不可。事到如今，我只能坚持到底：“我没扔！”渐渐的，爸爸默默地坐在一边，一句也不说，脑门上的头发竖起来了，我知道爸爸已经火到了极点。“你怎么还不走，今天你不是要约见一个重要客户吗？再不走就来不及了！”妈妈走过来催促，“我怎么还有心思去工作，虽然我的生意还不错我却觉得挺失败的，我辛苦养育了十年的女儿，偷懒也就算了，到现在为止却一句实话也不肯说。”爸爸伤心地说，爸爸的话就像鞭子，把我打得遍体鳞伤，虽然爸爸这次没有打我，但爸爸绝望的话语让我心痛不已。
事情虽然过去了那么久，但仍让我记忆犹新，我永远也忘不了这件事！
难忘的一件事学生征文3回忆像叮咚小溪，缓缓流淌在脑海。回忆波涛汹涌的大海，给人的感觉美好至极。回忆像美丽的音符，在我脑海里旋转。
快要结束的时候，我抓住了最美丽的那个音符。是一晴朗的日子，妈妈说要带我去大庆的游乐场。这那是我才6岁。听到这个消息高兴的不能要词语来形容了。在坐车的时候，天上的鸟好像为我歌唱，路上的红绿等在为我闪烁笑脸。过了一会儿，车到了游乐场。我似一只欢快的小鸟快乐的向马路对面走去。当时我也不太懂交通规则。也没看清是红灯还是绿灯。就一个劲的向前冲。就在这时。一阵刺耳的车笛声把我给吓坏了。我的左边有一辆汽马上要撞上我时，一个熟悉的身影冲到我面前。挡住了我。而就刹那间，汽车停下来了。我当时被吓哭了。但我毕竟还是小孩子。哄哄就好了，过了一会就不哭了。
现在我长大了，每当回忆起这件事时。都不仅泪流满面。为母爱的无私，更为母爱的伟大。如果说人生像一首诗，那么回忆就是诗里最重要的感情。如果说人生像广阔的大海，那回忆就似那给它无尽源泉的水源。
难忘的一件事学生征文4从上幼儿园开始，妈妈就给我买了一架钢琴，并给我找了一名沂水最顶级的钢琴老师专门给我辅导。我现在上小学了，妈妈又给我报了辅导班，把学钢琴的时间安排到下午放学后和双休日。这不每天下午放学后，我就急急忙忙的赶往练琴房，练琴房离我学校不远，这时妈妈早就在那里等我了。练琴的小朋友很多，妈妈为了赶时间，不耽误我写下午的家庭作业，总是先给我占好位置。在老师不厌其烦的指导下，我地一遍遍弹奏着曲子，好累啊！
虽然我非常喜欢弹钢琴，但是学习的过程并不是想象中的那么简单。记得刚开始学弹钢琴时，我对钢琴很陌生，对五线谱更是一窍不通。学了一段时间心里就有些灰心，甚至几乎失去信心，可是在老师的细心指导下我慢慢的开始认识了五线谱。每弹一首曲子老师都在歌谱上做了笔记，方便我认识的更清楚一些。就这样，一个下午接着一个下午，一个礼拜接着一个礼拜，从没有间断过。慢慢的我会弹奏一些简单的乐曲了，我开始有了信心，手法也越来越正确熟练。我不仅在老师那里学习钢琴知识，回到家里妈妈还让我加强练习，我自己也更加努力。渐渐地，在老师的教导和妈妈的监护下我的钢琴弹得也越来越好。
现在，我已经能弹出很多优美的曲子了。前些日子，在学校组织的庆“国庆”歌咏比赛中，我还上台弹奏了一首《今天是你的生日》，得到了老师和同学的阵阵掌声。现在我也越来越爱弹钢琴了，弹钢琴成了我生活中不可缺少的一部分，它将时时刻刻地陪伴着我！
通过学钢琴这件事，我体会到只有坚持不懈地努力，才能取得丰硕的果实！
难忘的一件事学生征文5一个星期天的时间让我尝到了甜甜的滋味想知道是什么原因吗，那就往下看吧。
“卖东西买东西！有漂亮的饰品，有有趣的书，好玩的玩具，还有……”我大声得吆喝着。干吗呢？告诉你，小区里开跳骚市场了！我一大早便抢到了一个好摊位，随后把它布置得漂漂亮亮的，并摆上多种货物，做好这一切后，我心里乐滋滋的想：嘿！这下有钱赚了！我的发财梦要实现了。
可现实是残酷的，各个摊位都被挤的水泄不通，而我的摊位前空无一人。我只好使出第一招——“偷看！”我让弟弟把摊位守好后，不慌不忙得走到一个人多的摊位前。我费劲了九牛二虎之力才挤了进去，见好小子原来他把饼干打了八折。我知道后回到自己的摊位拿起小喇叭喊道：“物品七折大抢购，走过路过不要错过呀！”这办法果然凑效，不一会儿便有许多人涌了过来，挑这挑那的。可半路杀出个程咬金——“全场五折抢购”于是人群又似潮水般“流”了过去。我不甘心：“物品三折物品三折！”那位哥哥向我走了过来说道：“小妹妹！你太牛了，我甘拜下风呀！”“那是理所当然，本**是好惹的吗？”我酷酷得回应。“可你未免太亏了吧？”“谁说的，？我又没说什么东西打三折，难道不是吗？”我暗自冷笑一声。看来那哥哥对我佩服得五体投地了呆呆得站在那儿一动不动。而我呢留下了一个依旧酷酷的微笑。
可我刚一到摊位，又是空无一人了！我质问弟弟：“客人呢，是不是被你气走了？”“不是呀”他可怜巴巴的说：“不知道为什么他们都到哪去了！”我顺着弟弟手指的方向一看，原来是一个蛋糕摊位，我又想：敢跟我抢生意？门都没有！于是我使出了终极绝招——买一送一！我现在已经不需要小喇叭了，因为满腔莫名的怒火让我有了“河东狮子吼”：“快来买呀！买一送二呀！购物超过三十元还能抽奖呀！”顾客们再次朝我的摊位冲了过来……
随着西边的天空变成了通红，我也恋恋不舍得收好了摊位准备回家。但惊喜还有呢！我的摊位被“广大”顾客好评，所以我获得了“优秀少年经商者”的称号！这天很累，可我很开心，因为我得到了一个意外的收获。
难忘的一件事学生征文6每当我想起这件事，总是很惭愧。
在一个星期天早上，我打算坐公交车去同学那里玩，在公交车上，那些人就像蚂蚁一样密密麻麻的'，嘿！我真幸运，抢到一个座位了，我坐了上去，过了几个站后，一位上了年纪的老奶奶上车了，我犹豫着：要不要给老奶奶让座呢？妈妈总是叫我要尊老，要不要给老奶奶让座呢？这时，一位年轻的小伙子给老奶奶让座了，小伙子因为人很多，所以只能扶着椅子，站在那里，满头大汗的；到站了，我和这个小伙子是同一个站下车的，下了车之后，我看到小伙子的脚流血了，原来这个小伙子脚受过伤。
我对着我的红领巾看着，心里想着：我真是的，作为一个少先队员，竟然看到老人还不让座。每当我看见红领巾，就想起这件事。
难忘的一件事学生征文7每当想起这件事，我就辗转反侧难以入眠；每当想起这件事，我就热泪盈眶难以控制；每当想起这件事，我就信心百倍学劲十足。它激励我在学习道路上勇往直前、永攀高峰，就是那次的为妈妈洗脚，今年的“三八”妇女节期间，我校少先队组织了“报答母恩，为妈妈洗脚活动”，这项活动可为检验我们做儿女的对母亲的爱，刚接到通知时，同学们东说西说，莫衷一是，可我已在心里暗下决心，今晚一定为我亲爱的妈妈洗脚。
吃完晚饭，我没等妈妈催促，就自觉的去做作业，不一会儿作业做完了。我悄悄的兑好洗脚水，吃力的端到妈妈的卧室，此时我看到的是劳累一天的妈妈已斜歪在床上睡着了，她太累了。顿时我的心里有一种酸酸的感觉，一时不知怎么办才好，是否将睡熟的妈妈喊醒？正当我左右为难时，妈妈醒了，她似乎明白了什么，任由我摆布，当我脱下妈妈的袜子时，我惊呆了，妈妈的脚既粗糙又坚硬，并且有几道很深的裂痕，然而我以前却毫无察觉，我为我的粗心而愧疚。看着妈妈舒服得样子，我不争气的眼泪怎么也止不住，她很像在讥讽我“小公主，天天只知道衣来伸手、饭来张口，想过妈妈受的累了吗？”的确，想想我们现在什么事都靠父母，天天静吃坐穿，都是妈妈为我们干，我们为妈妈做什么了。晚上，我怎么也睡不着，妈妈那双大脚时刻在我的脑海里，那时一双勤劳的脚，永远是那样的有力、无私。
虽事隔多日，但妈妈的那双脚却时常出现在我眼前，每当我在学习中遇到困难的时候，它激励我勇往直前，战胜困难；甘做铺脚石，映照着我前进的道路。
通过这次活动，我学会了感恩，感恩妈妈给予我生命，感谢妈妈抚养我长大，我们应该平时多帮妈妈做些力所能及的事，分担一下她们的辛劳。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”，母恩是报答不完的，我们应好好学习，以优异的成绩来回报母亲。最后我将一首歌曲《感恩的心》送给妈妈，祝她天天快乐、永远年轻！同时衷心祝愿天下所有的妈妈一生平安、幸福！
难忘的一件事学生征文8六年前，我们由爸爸妈妈牵着手，踏进了小学。可现在就要告别小学了。在六年的小学生活中，发生了许多令人难忘的事。在许多难以忘记的事中，让我最难忘记的是那场误会。
四年级时，我有一个最好的朋友也是我的同桌，她叫陈瑶。那是个炎热的中午，我让陈瑶陪我去买冰水，她说她不想去。所以我自己去了。放学时，我收拾文具盒时发现我的一支新买的笔不见了，开始我没注意，以为乱放在书包里了。可回到家时却发现不在我的书包里。第二天，到座位上时，发现陈瑶早早的到了，她的桌子上有一支和我一样的笔，我开始怀疑她了。
她走进来，看见我闷闷不乐，就问我怎么了。我说：“你还好意思问我怎么了，没想到你是这种人！早知道我就不和你做朋友了！”
陈瑶说：“你说什么？我怎么了，你为什么不想和我做朋友？为什么？”
我说：“哼，自己做的事还不知道吗？你为什么要那我的笔，如果你想用的话你可以给我说一声，我借你啊，可你为什么……”
陈瑶说：“这件事并不是你想的那样……”“够了，我再也不想和你做朋友了！我们绝交！！”我打断她的话说道。
她哭了，大声说：“呜呜~~~那支笔是你放学的时候掉在地上的，我想今天还给你的，可你为什么这样？”
这是我才知道事情的真像，我懊悔不及，我对陈瑶说：“对不起，我们不绝交好吗？”陈瑶露出了笑脸说：“嗯，好！”之后我们又成了好朋友。
这件事让我知道了，如果没有查清事情的真像，就下定义，会失去许多珍贵的东西。
2022西游记笔记范文8篇
我学打羽毛球的故事
每天放学，在妈妈单位的健身房里，我看见叔叔们在打羽毛球。他们打球就像变魔法一样，什么样的球都都能接着，羽毛球就像长了眼睛，在空中飞舞，令人眼花缭乱，目不暇接，我都看呆了。心想，我也要像叔叔们一样，学会打羽毛球，将来我还想上国家羽毛球队参加奥运会，为中国争光呢。
兴趣是最好的老师。我对打羽毛球抱着浓厚的兴趣。于是我就向妈妈请教打羽毛球的方法。
妈妈告诉了我如何发球、接球，可是我还是用不好这些方法，妈妈就手把手地教我，还鼓励我，只要肯练，一定能学好。就这样，光发球我就练了无数遍，因为妈妈打过来的球我老是接不着，就只有练发球的份了。终于，妈妈说我的发球有了很大进步，我练得更带劲了。
今天晚上，我缠着妈妈到楼下去打球。开始，我先发球，飘悠悠，像喝醉了似的，送算发到妈妈跟前，妈妈接着球后狠狠地反击了过来，利剑一般。我没接着，扑了个空。这时我想，没关系，我以前打球刚开始的时候都是接不着球，一会就好了，我就这样安慰自己。
就这样，我捡了打，打了捡，最后肌肉好像是听使唤了，总算是可以打几个回合了，我心里特别高兴。不知不觉，一个小时过去了，该回去休息了，我恋恋不舍地跟妈妈回了家。
妈妈总说我发的球是“飘柔牌”的，这样评价真让我不服气。 我想，我一定要勤学苦练，不久的将来，我一定会超过妈妈，我的“飘柔”总有一天会变成“闪电”，来无影，去无踪，让妈妈成为我的手下败将！
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的 神话 故事 ，每每读起《西游记》，总是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。这里给大家分享一些关于西游记笔记 范文 ，供大家参考。
西游记笔记范文1
在闻名中外的四大名著中，我最喜欢读的就是?西游记?了。
?西游记?是中国古代的一部长篇神魔小说。它描述了唐代高僧玄奘法师在孙悟空、猪八戒、沙和尚的保护下前往西天取径，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。?西游记?创造了一个色彩缤纷的神话世界，故事情节充满了奇思异想、妙趣横生、引人入胜。塑造了很多生动的“人物”形像，如：孙悟空、猪八戒……栩栩如生，活灵活现。
在我童年时期，一部?西游记?的动画片横空出世，无所不能的孙猴子，贪吃懒惰的猪悟能，心地善良的唐憎……让我一下子迷上了这部神话小说，百看不厌。其中，我最喜欢的就是孙悟空了，相信许多同学也我和一样，被孙悟空的聪明、勇敢、不畏、忠心耿耿而折服了吧!从小我就视它为大英雄，可以说是没有孙悟空，玄奘就不可能取得真经。
在这部?西游记?里，最能表现孙悟空它头脑聪明，忠心耿耿，本领高超的莫过于?三打白骨精?这个故事了。它讲述了唐僧一行走进了一座深山里，在山上住着一个白骨精，都说吃了唐僧肉可以长生不老，她为了吃到唐僧肉分别变成了一个女子、老婆婆、老公公假扮可怜来引诱唐僧，最后全被孙悟空一一识破，打回原形。但唐僧肉眼凡胎，根本不知道那是妖怪变的，错怪了孙悟空，还把孙悟空赶回了花果山。这个故事里把孙悟空的忠心、本事大描定得十分具体详细，把它为了保护唐僧而不怕被念紧箍咒而被驱赶的良好品质表现得是淋漓尽致，更体现了猪八戒贪吃好色又笨和唐僧的胆小老实单纯与平庸。当我读到唐僧不分青红皂白把孙悟空赶走时，我很气愤，但看到师徒两人又重归与好后，我又拍手叫好。
这本书在我的人生中留下了浓墨重彩的一笔，使我明白了人生就是一次取经，不可能一帆同顺的。只有经历了“九九八十一难”并坚强挺过去的话，我们才能取得“真经”并走向人生的辉煌。就像一位名人所说的一样：不经历风雨，哪里见得了彩虹。希望我能在以后碰到一难又一难中学习唐僧一行不怕因难，迎面而上的精神，勇敢地面对并击倒它，成功实现自己的理想。
加油吧!
西游记笔记范文2
《西游记》是我国四大名著之一，是中国文学史上的的一颗璀璨的明珠。每每读到其中离奇，精彩的神话故事，都让我回味无穷。
《西游记》是以孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马护送唐僧去西天取经为线索，讲述了一路上降妖除魔，最终取得真经的故事。
这个取经团队里孙悟空英勇善战，但非常急躁;猪八戒好吃懒做，贪图安逸;沙和尚脚踏实地，非常稳重，但是战斗力比较弱;唐僧心地善良，但是有时因为是俗世凡人而看不出是人是妖，所以常常糊涂，气走孙悟空;他们之间有一个和事佬——白龙马，在四人关系非常微妙的时候打圆场。就是这样一个神奇的组合，一路上磕磕碰碰，分分合合，经历了九九八十一难而取得真经。从他们的团队日常中，不仅让我感受到了幽默搞笑，还有一种团结一致的优秀团队精神，值得我学习。
《三打白骨精》是我最喜欢的一个情节：狡猾的白骨精一变**，二变老奶奶，三变老翁，将唐僧等人骗得团团转。不过这种小把戏，可逃不了孙悟空的火眼金睛，一眼就识破了白骨精的身份，出现了三打白骨精的场面，救了唐僧。可唐僧不但不领情，反而责怪悟空滥杀无辜，直将孙悟空气赶回了花果山。
唐僧呢，也由于气走孙悟空而被白骨精抓入洞中。猪八戒与沙和尚没有办法救出唐僧，只好上花果山寻求悟空的帮助，好说歹说才将孙悟空劝回去救唐僧，最终结局是白骨精被收服，唐僧等人又踏上了西天取经之路。
《西游记》带我领略了精彩的鬼怪故事，同时也教会了我只有团结一致才可取得成功的道理，它让我受益匪浅!
西游记笔记范文3
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。一一题记
对于《西游记》大家应该都不陌生吧，这部有趣的书，还被鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。
我最喜欢这本书里的人物一一孙悟空。因为我觉得孙悟空非常的了不起，虽然他生性桀骜不驯，但是他很勇敢。敢于挑战天宫的权威，不惮于跟十万天兵天将对阵。单凭这一些就已经让我敬佩不已。想了想我自己：十分胆小，一点都不勇敢，遇到一点挫折就放弃。但是因为他的勇敢，也让我变的勇敢起来，不再害怕别人的目光，敢于表达自己的意见。所以我们应该向孙悟空学习，学习他的一一勇敢。
我想之所以孙悟空那么的受广大观众的喜爱，那么多拍孙悟空的**，可能是因为觉得孙悟空是一个英雄，一个真真正正的大英雄，像一些情节：大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿等，都可以看到孙悟空是一个英雄。他不怕困难，不怕任何的阻挡，乐于助人，真的想一想，我们现实生活中到底有多少英雄，真的不多，结合实际来看，最简单的就是给老人让座。但就这么简单，也有很多人不会做， 我们应该向孙悟空学习，学习他的一一乐于助人。
其实我喜欢孙悟空的最主要的原因就是孙悟空身上的一种精神一一坚持。他对师父的忠诚的心，尽管被师傅误解，他还是坚持保护师傅，坚持降妖除魔。另外，那是我最重要的一个阶段一一上初中前的一个暑假。是孙悟空的坚持让我也坚持了下来一一一个暑假坚持锻炼，坚持学习，坚持练字。每一次想放弃了就想了想孙悟空为什么没有放弃去取经。取经是那么的艰难，我做的这些事又是那么的简单，我为什么不能坚持去做呢?
孙悟空是我们学习的榜样，尽管他也有许多缺点，但他的优点让我们受益匪浅。 在我心中，孙悟空是一个忠心耿耿、乐于助人，坚持不放弃的可爱形象。
西游记笔记范文4
自从读完《西游记》这本书后，我的思绪久久不能平静。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻难忘的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事。书中塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着;孙悟空——正义大胆、本领高超是妖怪们的克星;猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为它神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，降妖除魔，它成了我心目中的大英雄。并且在它身上还有一种叛逆心理，以及它敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分钦佩。
虽然这本书读完了，但是书中的内容却深深地印在我的脑海中。书中写到孙悟空英勇善战、嫉恶如仇、不畏艰险的精神，值得我们学习。这让我联想到了生活中的自己。在学习中遇到困难总是半途而废、虎头蛇尾、畏畏缩缩。我不禁惭愧当初为什么不能像它一样的坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，以后只要我能把一件事情用心去做，无论成功或是失败，只要我尽心尽力去做了，坚持了，我就一定会成功!
读了《西游记》，让我更加坚信：想要取得成就就必须勇敢，必须付出努力，必须怀着永不放弃的信念去坚持，这样就一定会成功。
西游记笔记范文5
《西游记》是我国四大名著之一，我们都耳熟能详。从小我就对它百读不厌，爱不释手， 文章 中有趣的故事情节让我百看不厌，每个故事深深地印在我脑海里。
《西游记》里面讲了师徒四人取经，走了十万八千里，经历了八十一难，之后取得真经，修得正果。每当想起这部作品，我眼前仿佛浮现出了师徒四人取经时的样子;唐僧坐在白龙马上，沙和尚拿着包袱，孙悟空和猪八戒在前面“护驾”……其实，我们的学习也像取经。有些同学像猪八戒一样懒惰：上课时睡觉，不写作业，交白卷……对任何事情都是草草了事。有些同学像沙和尚任劳任怨，每次大扫除都是他做的最多，乐于助人踏踏实实的做人;有些同学像孙悟空机灵聪明，善于思考，一遇到自己不懂的问题，就是“打破砂锅问到底”不得满意的答案就不肯罢休!有些同学像唐僧一样善良，乐于助人：同学们遇到不懂的地方，立刻就会去教他…… 师徒四人取经，一步一步的走完十万八千里，路上是多么辛苦，九九八十一难他们都受尽了煎熬!比起他们，我真是自愧不如!
在我八岁那年，我和妈妈兴高采烈的来到了滑冰场，妈妈笑眯眯地对我说：“小芳，只要你学会滑冰，熟练操作，妈妈就去买肯德基”一听到美食，我就毫不犹豫的答应了。起初，我在教练的带领下操练自如，教练带了我几次我就要求自己滑。我保持好状态，前脚刚迈出去就开始了打滑，“啪”的一声摔了个“狗啃冰”“。没想到输在了起跑线上。”我再次尝试两脚迈进了滑冰场没摔就得意忘形的朝妈妈看去，没想到对面一个膘肥体重的小伙子撞了上来，“啪”的一声又摔了，我一气之下就离开了。那次面对困难我做了逃兵，现在想起来，自己真内疚。
读了《西游记》，我知道人无完人金无足赤，师徒四人都有各自的缺点和优点，任何人都不是十全十美的，但是你要意识到你自己的缺点，并认真改正，努力克服困难，才能取得正果!
#879207 西游记笔记范文6
读完《西游记》这本书我从唐僧师徒身上明白了一个道理——只要不放弃，就会成功。
其实，不就是简单的取经吗?经过师徒四人的坚持和努力，他们最终取到经了。唐僧师徒谢过如来，又告别了众位神仙。突然，有一只巨手伸来把经书全部拿走了。悟空紧追不舍，经书从天上像雪花似的飘了下来。唐僧师徒发现经书都是白纸。天啊!经历了那么多磨难，取回来的竟然是一堆白纸。
唐僧师徒没有恢心，又去向如来求下有字真经。老乌龟过来要驮他们过河。唐僧师徒惹乌龟生气了，乌龟就又把唐僧师徒扔下了海，真经全湿了。怎么就这么难呢?经书湿了，字还会显吗?唐僧师徒，把真经全部晒干了，他们的精神感动了如来佛祖，佛祖把他们列入了仙班。
唐僧师徒经过努力被如来佛祖列入了仙班，这让我感觉到只要坚持努力，什么事都能干成。我经过努力也学会了 羽毛球 。刚开始我对羽毛球一点也不精通，妈妈每天都陪我练习一会儿，妈妈陪我练习了许多天，我才掌握了一些小技巧，妈妈又陪我练习了许多天，我才能和妈妈一起打羽毛球，我每次和妈妈打羽毛球都很开心。
有了《西游记》中唐僧师徒的精神引路，我什么难事也不怕了。去年暑假时，我很多人都在打 篮球 ，我也想去和他们一起打篮球，可是我不会打，我就叫爸爸来教我，爸爸先教我投球。我刚开始投十个只能进一个，我学着爸爸的样子，又投了十个，这次进去了好几个个，我就和伙伴们一起打球，他们个个打得都很好，我根本就不是他们的对手。那个时候是暑假，我每天都在家，爸爸每天也都在家，爸爸一有空我就拉着爸爸陪我练习打篮球。经过爸爸的几日陪伴和鼓励，我才能勉强和伙伴们一起打球，我每次和朋友打篮球我都很开心，r来就越打越好了。
读了《西游记》这本书，给我了一个启示:只有努力不放弃的人，最终才会获得真正的成功。这也许就叫终成正果吧!
#395800 西游记笔记范文7
《西游记》是大家耳熟能详的故事了，从幼时的连续剧，儿时的动画片，再到现在的书籍。西游记陪我们一步一个脚印的踏了过来。它的情节曲折生动，语言简练精辟，让人们回味无穷。
作者吴承恩字汝忠。号射阳山人，淮安府山阳县人(今江苏省淮安市淮安区，汉族，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，他自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间 传说 。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满。撰写了《西游记》
《西游记》讲述了唐僧依次收服齐天大圣——孙悟空、天蓬元帅——猪八戒、卷席大将——沙悟净、西海龙王三太子——白龙马，并保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经，修成正果的故事。
《西游记》中刻画了多个形象，进行对比。孙悟空：勇敢、聪慧、敏捷、敢爱敢恨。唐僧：善良、诚心向佛、固执，举止文雅、和善。猪八戒：贪吃好色、贪生怕死、但又性格温和。沙和尚：任劳任怨，忠心，心地善良、默默无闻。又用多种天神突出了那些封建社会人的贪婪。唐僧师徒四人的优秀品质，促使了他们最终的收获。
刚开始看《西游记》是抱着一种“为了读书而读书”的心态而读的，可适当读久了之后，就越来越期待后面的内容，仿佛这本书有着一种魔力，引领着我向后读。
在学习的途中，大家可都想过放弃?都想过半途而废?都想过前功尽弃?当这时，就想想唐僧师徒吧，想他们历经千辛万苦，却毫无怨言，孙悟空虽然曾中途回去过，但为了师父还是一如既往的冲在前面保护大家，在学习中何尝不是?
我们应该认真品读西游记中的每个情节，人物，这样可以得到更多收获更多思想和坚持的理由!
西游记笔记范文8
《西游记》是我国古代四大名着之一。这本书写的是唐僧师徒四人去西天取经，途中经历九九八十一难的事。这一路上，他们求取芭蕉扇，翻过火焰山、三打白骨精……历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，终于取到了真经成了仙。
书中写唐僧师徒经历了九九八十一个磨难让我想到了它们的执着，不畏艰险，锲而不舍的精神，让我觉得自愧不如。其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
孙悟空是一个系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经许多劫难，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提祖师为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在中国 文化 中已经成为机智与勇敢的化身。
读完这本书，我知道：如果我们能一件事从头到尾，不管我们成功还是失败，只要我们尽力去做，这对我们说也是好的，因为我们去做了，而且已经尽力了。
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