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足球比赛作文600字初中篇_足球比赛作文600字初中篇怎么写

ysladmin 2024-06-13
足球比赛作文600字初中篇_足球比赛作文600字初中篇怎么写       大家好,我是小编,今天我要和大家分享一下关于足球比赛作文600字初中篇的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,
足球比赛作文600字初中篇_足球比赛作文600字初中篇怎么写

       大家好,我是小编,今天我要和大家分享一下关于足球比赛作文600字初中篇的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就一起来看看吧。

1.七年级足球赛作文600字

2.足球比赛场景描写作文600字

3.足球我能行作文600字以上

4.难忘的足球比赛-记叙作文600字

5.关于足球赛观后感600字左右

足球比赛作文600字初中篇_足球比赛作文600字初中篇怎么写

七年级足球赛作文600字

       这块空地真是赛足球的好地方。放学以后,孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了,路过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这场球赛。

       看,那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上身前倾,真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一心想着快点儿让他上场,好显一显身手,扑住几个险球。

       守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在最边上,也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。

       那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样,腰挺得直直的,脸上没有什么表情,好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张,也许是头一回看到这样激烈的球赛。

       对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容,看得津津有味。孩子们踢得太精彩了,也许引起了他小时候踢球的美好回忆。

足球比赛场景描写作文600字

       一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”,黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱.这就是大家熟悉的——足球.在那广阔的足球场上,它尽情地“奔跑”着,使队员们时而高兴,时而忧伤,时而激动,时而自豪.

       今天是星期五,因为放学早,我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博,我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球.我们一组3人,他们一组4人.分配好后,开始了比赛两个同学分别担任球门.比赛一开始,我就走上前去开球.等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来.我们这一边的同学个个都非常勇敢,争着向前去抢球来踢.我们用尽全力去拼去抢.这时足球在我的脚下.我带着足球向前冲.潘卫栋乘我不注意时,从我身子后面跑上来想把足球抢过去.我发觉了,立刻带球往旁边一移.他扑了一个空,还摔倒在地上.倪力却乘机把球铲飞了,并向我方飞去.我立刻返身冲上去把足球截了回来.我抢到球以后,立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励.陈励截住球,立刻飞起一脚,把球向对方球门踢去.“好!”球飞似的进了球门,我们一开始就得了一分,这真是开门红啊!

       这次进球靠的是运气,后来因为他们比我们多一个人,他们连连得分.踢了一会,余佳展和陈建新来了,他们加入我们队,这样我们就比他们多了一个人,我们后来连连得分.

       后来我们又踢了一个多小时,可还是不相上下,我回到家已经大汗淋漓,今天真高兴.

足球我能行作文600字以上

       1. 看足球比赛的初一作文650字要有场面描写

        “射门!快点!”,“加油!”“耶!”,是哪个地方这么热闹?原来是一群八九岁的小孩在这片空地上赛足球赛啊!只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门,正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。

        在一旁玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了,一位悠闲的叔叔也坐在石凳上,正准备好好欣赏一下这场精彩的足球赛。只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球,他戴着一双皮手套,连膝盖受伤了也毫不在意。

        守门员后面的那个球员好像是替补的守门员,他一心想让自己早点上场,好扑入几个险球。这时,石凳上已经坐满了观看球赛的人。

        一个头上扎着蝴蝶结的小女孩由于个子太矮,就站在石凳上看的津津有味,目不转睛。一只可爱的小白狗也跟着他的主人来到了现场,只要看见一个球进了,就围着主人又蹦又跳,好像也在为球员们加油喝彩。

        有个小男孩看得最认真,而且还时不时地拍手喊“好球” 、“好球”!赛场上,球赛正进行到了 *** ,球员们你来我往,互不相让。这时,一个红队球员想把球传给他的另一个球友,就在球飞速滚动的时候,一个蓝队队员眼疾手快,中途把球截住了,趁守门员不注意,使出吃奶的劲儿把球踢进球门,“耶!中了!”队员们顿时欢呼雀跃。

       

2. 看足球比赛的初一作文650字要有场面描写

        “射门!快点!”,“加油!”“耶!”,是哪个地方这么热闹?原来是一群八九岁的小孩在这片空地上赛足球赛啊!

        只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门,正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。在一旁玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了,一位悠闲的叔叔也坐在石凳上,正准备好好欣赏一下这场精彩的足球赛。

        只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球,他戴着一双皮手套,连膝盖受伤了也毫不在意。守门员后面的那个球员好像是替补的守门员,他一心想让自己早点上场,好扑入几个险球。

        这时,石凳上已经坐满了观看球赛的人。一个头上扎着蝴蝶结的小女孩由于个子太矮,就站在石凳上看的津津有味,目不转睛。一只可爱的小白狗也跟着他的主人来到了现场,只要看见一个球进了,就围着主人又蹦又跳,好像也在为球员们加油喝彩。有个小男孩看得最认真,而且还时不时地拍手喊“好球” 、“好球”!

        赛场上,球赛正进行到了 *** ,球员们你来我往,互不相让。这时,一个红队球员想把球传给他的另一个球友,就在球飞速滚动的时候,一个蓝队队员眼疾手快,中途把球截住了,趁守门员不注意,使出吃奶的劲儿把球踢进球门,“耶!中了!”队员们顿时欢呼雀跃。

3. 描写足球比赛热闹场景的一段话、不是作文

        浙江省慈溪市逍林镇中心小学五(1)班丁城桥 今天,我与岑雷等几个同学约好去岑泽家踢足球。

        下午,我来到岑泽家,发现他家非常热闹来了很多同学。分配好队员后,激烈的足球比赛就开始了。

        我们队先发球,守门员猛地一踢,把球踢到了球场中心,大家正向中心抢球,球却先让黄潇天抢到了,他通过了我队的重重防守,在球门前猛地一踢,只听得嗖的一声响,随即又听到了一声高喊球进了!只见黄潇天激动地满场飞跑。0比1,我们队也不甘示弱,我当前锋,把球传给了姚鑫辉,他用出了吃奶的劲儿,用力一踢,把球射进了对方球门。

        1比1,就看这最后一分了。守门员又把球踢到了球场中心,这一次,我吸取上一次的教训,球被我抢到,我小心翼翼地带着球向前跑,可是球还是被黄潇天抢走了,但姚鑫辉把黄潇天的去路拦住了,球传到了我这边,我来了个凌空飞射,足球应声入网。

        2比1,我们胜利了!我们胜利了!我们在球场里乱跑乱跳,那股高兴劲儿无以言表。

4. 足球赛作文600字

        今天上午第三节体育课,我们对体育老师说:“这一节课上,是否让我们来一场足球比赛?”老师点头同意了。我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。上课后,老师安排女生去打排球,叫我们男同学踢足球。 我们拿着足球来到足球场上,分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始,我就走上前去开球。等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢,争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时,从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了,立刻带球往旁边一移。他扑了一个空,还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去,向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后,立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球,立刻飞起一脚,把球向对方球门踢去。“好!”球进了对方的球门,我们得了一分。 后来,我接过一只球,对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己,我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准,把球踢到了边上,我们立刻跑过去把球给抢了回来,返身向对方球门踢去。 “丁铃铃……”下课的 *** 响了。大家拿起脱下的衣服回教室里去了。路上我们还兴致勃勃地谈论着…… 望采纳、谢谢

5. 写踢足球赛的场面描写

        我以前踢球的经历——有一次重要比赛中,对方攻到我方禁区前沿,我方收缩的很厉害。

        因为当时我方1比0领先,全场比赛只剩15分钟。对方在禁区外不断捣脚,寻找机会。

        我方防守还算严密,没什么大的漏洞。但就在这时,对方持球队员突然起脚攻门,球速非常快,角度非常刁。

        因为我是后卫,站的比较靠近球门,当时我知道守门员离的太远了,已毫无办法了。眼看着球直冲球门右上角,我焦急万分,发现球很可能会进!而且我根本顶不到球,怎么办?怎么办?心中挣扎着,只有一个办法,但后果很严重……为了胜利,我豁出去了,拼了……。

6. 描写足球赛激烈场面的作文(250字左右)

        一天,晴空万里。

        纽约小学的空地上在进行着球赛。 同学们把书包刚两边,当球门,球门里有一个小男孩,他叫杰克。

        杰克有着一头金黄的头发,他的眼睛随着足球不停飞而移来移去,满脸都是严肃的神色,他双手撑着膝盖,真像真正的守门员。 在杰克身后有一个穿着衣服 着肚子的小男孩,看样子他是个候补队员,他多么盼望有一个队员被他替换上场啊!也 让其他队员看看他的风采,但是场上的队员非常失望。

        在杰克身边坐着一群观众。 有自己的铁哥们,还有杰克的教练艾克斯先生一家人。

        艾克斯先生的脸上是不是地出现微笑,都是因为队员们有有了进步,才露出一次笑容。 在这群观众身边又有着一只全身雪白的小狗,这只小狗 像无精打采地看着足球赛, 像在说:“这玩意很 吗?” 在这时候的比赛,几乎陷入僵局,结果是2比2打平。

        正在这时,敌方突然向杰克的球门踢出了一个球,也不知是谁给了他无穷的力量,杰克竟然稳稳当当地接住了球, 顿时全场欢呼起来,杰克这一队的队员因为受到鼓舞越站越勇,已经到了势不可挡的地步。只见杰克队连连取胜,最后以16比5的成绩胜了敌对。

        这时,欢呼声,呐喊声响震撼全场。

7. 足球场面作文400字

        在一个风和日丽的下午,两个足球队相约来到这个广阔的草地上踢足球。

        他们用书包做成了一个简易的球门,就开始了比赛。 守门员半蹲着身子,双手按在膝盖上。

        虽然在一次比赛中膝盖受伤了,但是他还是勇敢的上场了。他聚精会神地看着对方把球踢过来。

        他心想:我一定要接住这个球,不能让绿队得分,不然我们红队输给绿队。 在守门员的身后站着一名红衣少年。

        红衣少年双手放在背后。原来他是替补守门员的。

        他趾高气扬,胸有成竹地注视着对方。他心想:他已经受伤了,等这个球过后我就要去替补他。

        在场外的木凳上坐了一名男孩,他俯下身子,探出头,生怕看不见比赛中那激烈的场面;男孩身后站着一位金发少年,手插在腰上,表情严肃;金发少年身后有一个戴着蝴蝶结的小女孩:蝴蝶结女孩旁边坐着一个带着弟弟的男孩;有一只小狗趴在地上一动不动,似乎它也看得津津有味、目不转睛。 这可是一场激烈又精彩的足球比赛啊。

8. 描写踢足球比赛时的场面

        假设比赛双方为:红队VS蓝队

        双方比赛异常激烈,虽然在前90分钟的比赛里为分出胜负,但应该说这是一场高质量的比赛。

        加时赛分为上下各15分钟。加时赛刚一开场,红队边路球员带球突破,下底传中,中路接应的球员机警地闪过防守队员,小角度射门,球打在立柱上,弹在蓝队脚下,蓝队快速发击,在禁区外一脚劲射,球稍稍高出,打在横梁以外。就在全场人都以为要用点球的方式结束时,红队后卫突入禁区,被蓝色球员绊倒。解说员大叫:点球!点球!点球!红队立功了,红队立功了!不要给蓝队任何的机会。

        伟大的的左后卫!他继承了红队的光荣的传统。这一刻灵魂附体!格罗索一个人他代表了红队足球悠久的历史和传统,在这一刻他不是一个人在战斗,他不是一个人!

难忘的足球比赛-记叙作文600字

       足球我能行

       今天下午三时半,我们班进行了一场别开生面的足球比赛。我们队因为我做前锋所以叫“剑威队。”对方赖遥做前锋所以叫“赖遥队。”

       听到裁判一声哨响,比赛拉开了战幕,双方队员都十分谨慎。

       我们班的球迷们都大喊:“加油,加油,……。”

       在比赛进行到10分钟时,我们队的后卫赵志鹏摔了个四脚朝天还受了点皮肉之苦,所以下场休息了五分钟,当时我一直在想赵志鹏一定会做一名坚强的球员。

       20分种过去了,赖遥队把比分拉成了1:0,他们队赢了一球,在这时我们的队员心理压力更大了,可队员们还是放下了包袱继续努力稳扎稳打的打好每一个球。

       时间一分分过去了,上半场比分还是1:0,我们队暂时落后一球。我在心里暗自为我们队员队加油,不要紧还有下半场呢,我们一定还有机会的。

       下半场一开始我们队的后卫吴炳嘉把球传给了我,我一个头球让球“冲”进了球门,这是剑威队本场比赛的第一个进球,我们把比分扳平。

       球迷门都大声欢呼起来!

       15分钟后我们队吴炳嘉突飞猛进直闯对方龙们,他做好了准备射球的姿势跋脚一射,对方龙门两脚一蹬,两手一举,球从在他手中擦手而过“进了”。全班同学都欢呼起来,为我们加油。

       不多久,我们队的中锋钟鸣行云流水般的直插对方龙门又进了一球,真是一场精彩的足球赛啊!

       裁判的一声哨响,比赛结束了,我们剑威队终于反败为胜,以3:1战胜赖遥队,当时我们心里可得意

       了。我真为我们队员感到骄傲。

       读书就要想这样,努力拼搏,竭尽全力去取得胜利,不怕困难不怕失败。用自己的成绩弥补自己的过失,做真正的自己。

关于足球赛观后感600字左右

       无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是我收集整理的难忘的足球比赛-记叙作文600字,希望能够帮助到大家。

        “加油!加油!”咦?哪里传来这么激烈的加油声?原来是从学校操场传来的。操场上正在进行20xx年第四届校园足球比赛呢!

        我们班与504班那场足球赛是最激烈的一场。足球小将们上场前做足了充分准备,一上场那种气势威风极了。他们团结协作,娴熟的运球,默契的带着球冲向对方球门。后卫小欣将球传给中锋小郑,小郑带着球,绕过对方球员的拦截,一脚将球传送到前锋小罗的脚下,他使出自己的“黄金右脚”向对方球门奋力一射,“球进了!”欢呼声顿时响起。可是谁知,正当我们兴奋时,对方的9号突破我方防守,把球拦截过去,快速的将球传给队友,我方迅速扑救,只见对方前锋临门一脚,射门,球进了!一下子又把比分追到1比1,双方打成平手。

        看来不能低估对方的实力,我方足球小将们也起劲了,随着我们啦啦队的`加油助力,前卫小青运球又朝对方的球门冲去,眼看要到球门边了,突然对方的后卫冲了上去,球被拦住了。天啊!球被对方抢走了,并且被他们带球到了我方的球门前。正在大家着急时,后卫小蓝冲到了球门旁,经过一番拦截和扑救,我方又重新夺回了球,拉拉队员又欢呼起来。我方足球小将们又重新运着球朝着对方球门方向冲去,通过默契的配合,一个“大脚”抽射,“进球!”欢呼声再次热烈地响起。

        足球小将们在场上进行着激烈的抢球,“哔”哨声响起,比赛结束。最终我班以3比1的成绩战胜了504班。所有人欢呼起来,有的还激动得哭了呢!

        精彩的校园足球赛结束了,场上足球小将们那种坚持不懈,勇于拼搏的精神是我们学习的好榜样。这种精神不仅仅是在足球赛场上,在我们日常学习中也是应该有坚持不懈,努力拼搏的精神。

       足球赛观后感15篇 当看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的观后感怎么能落下!在写观后感之前,可以先参考范文,下面是我为大家整理的足球赛观后感,欢迎阅读与收藏。 足球赛观后感1 令人曙目、扣人心弦的中国女足和阿根廷女足之间的那场精彩对决虽已结束,但赛场上那一幕幕激烈画面却永远刻在了我们心中。  那场比赛是中国队总分领先其他国家的关键所在,同时它也是一场非常有意义的“足球大战”。  晚上,我早早的坐在电视机前,期盼着这一场足球盛宴的到来。这时双方的球员雄赳赳、气昂昂的入场了。比赛在一阵阵紧张的气氛中开始了。中国球员稳健的防守,并时不时的向对方球门发动进攻。  我屏息凝神,生怕错过任何一个精彩的环节。“好!快!”我大叫一声,此时正是中国队突破中场线,直奔阿根廷球门,这样一来,把异常沉稳的阿根廷队急得像热锅上的蚂蚁,但是毕竟她们训练有素、技术纯熟,在这种情况下迅速组织反击。“射门!”我信心十足的喊道,“不、不、不!”出人意料,其中一个后卫把球铲出界了。我失落极了,自言自语“希望还有角球发。”但是我清楚的明白其实这只是一种自我安慰罢了。  进攻、进攻、在进攻,一个力量适中的球直冲球门前,一个队员趁阿根廷队员处于混乱中,用头顶球,“好!”球进了,全场响起了热烈的欢呼声,我也情不自禁的手舞足蹈。  时间在两队进攻中快要结束了,但是我们的“女将”还是在顽强的拼搏着,“看”中国的队员像箭一样冲向对方球门,刹那间球进了,2:0!全场又是一阵欢呼叫好声,我们都在为中国加油,为中国自豪,更为中国女足而自豪!  我相信,中国女足将越飞越高,创造出一个又一个不朽的奇迹! 足球赛观后感2 那是一个晴空万里的下午,学校举行了一场足球赛,我们满怀期待地来到了操场,期盼着足球赛的开始。  “比赛开始”!球员们向球扑过去,我方先声夺人,抢到了球,对方见势不妙,即刻一跃,猛地一踢,球在空中划出一条弧线后便与我方球门擦肩而过,对方的球员一下子变得垂头丧气,这时,我方球员趁机而上,奋力将球向球门踢去,但是被对方守门员守住,最后,比分打平,进入了比赛的赛点--点球大战。  扣人心弦的点球大战开始了,敌方的主力选手用力一踢,“球居然进了”!全场观众惊叹不已,一个个擦紧了拳头,为我们大声喊着“加油”!我恨不得自己也加入到激烈的比赛中。观众的掌声此起彼伏,为我方球员加油打气,队员们重拾信心,“膨”地一声,“进了”!观众们激动地从位子上跳了起来,大声呐喊着,下来这一球可是最关键的一球,全场观众全神贯注,屏住呼吸盯着球员,我方球员不遗余力,用尽全力一踢,“赢了”!观众们总算松了一口气,可是由于我方球员犯规,只能重踢,观众再次紧张起来,仿佛时间在此刻凝固,全场鸦雀无声,只见我方队员用闪电般犀利的眼神注视着球,再次使出浑身的劲,用力一踢,“球进了”!顿时,全场观众沸腾了起来,高兴得欢呼雀跃,将手举过头顶,用力地鼓着掌。  那次比赛,我们获得了第二名,但是,球员们都尽力了,毕竟尽力才不会给自己不留遗憾。 足球赛观后感3 放学了,一场街头足球赛也开始了。  今天对战的双方是杰明队和露西队,本杰明是杰明队的守门员。一向很骄傲的他,用轻蔑的眼神冷视对方,认为今天的比赛自己已经是胜券在握。  比赛开始了,前锋立即冲上去,而本杰明则做起了他的“白日梦”,他以为对方的实力不堪一击。可他太轻敌了。正在这时,球飞了过来,也打破了他的幻想。本杰明纵身一跃,虽然将球紧紧抱在了怀里,摔下来时膝盖却磨破了。  比赛还在紧张的进行,双方的实力不相上下,本杰明不敢再轻敌。激烈的比赛吸引了很多路人,有许多小朋友,还有一个大个子叔叔。最后一场的时候,队友犯规,被罚点球,这下麻烦可大了。因为此时两队得分相同,这个球非常关键。观众们的心也一下子提到了嗓子眼:大个子叔叔握紧了拳头,恨不得冲上去给他帮忙;小男孩紧紧抱着妹妹,生怕她上去捣乱;小女孩踮起脚尖,生怕错过了场上的任何一个动作……只有场边的那条狗什么都不关心,躺在地上睡大觉。  本杰明浑身是汗,喘着粗气,膝盖还受了伤。此时他眼里没了蔑视,透着一股坚定的信念。射门!球像子弹一样飞过来,本杰明用全身的力气挡住了那颗“子弹”,将它紧紧抱在怀中。观众们跳了起来。大个子叔叔对本杰明竖起了大拇指:“好久没有看过这么精彩的球赛了!好样的,孩子!世界杯你都可以去了!”  本杰明高兴的回家,把球赛给爸爸妈妈讲了一遍又一遍。 足球赛观后感4 星期五下午,于亮组织起我们男生到体育场踢足球。  新修过的体育场是不一样,一进大门就可以看到七、八个花坛,里面种着各式各样的花,十分漂亮。场上到处都是芦苇丛,我们全都跑到芦苇丛中玩,要不是于亮一再催促,我们才“恋恋不舍”的离开。  组好两个队后,比赛正式开始。首先由我方的于亮开球,他和他的“黄金”搭档,平时又是狐朋狗友的曾宇豪你传过去我传过来,连过了袁祖凯,朱宗盛和周勐楼三道强力防线,眼看球快要进门了。这时,号称“耗子(码)儿”的王义为来了个聂风的“风神腿”,一脚将球抢住,并传到了朱宗盛脚下。他接到球后,趁前路无人挡,便以很快的速度带球向我冲过来。我大吼一声,冲上去和他比试了几阵,结果他趁我不注意,来了个“老鼠钻狗洞,球轻轻松松的从我胯下滚过去,要不是守门员急时抱住球,还真让对方占了我们的便宜呢!  接下来更精彩,由会“乱踢功”的蒲小亨带领球横冲直撞,一遇见周勐楼这座“泰山”后,一脚把球踢给曾宇豪,曾宇豪接到球,急忙冲向球门,矮小的王义为又一次见义勇为,跑到曾宇豪面前要抢球,曾宇豪看准机会,又一下把球串到了于亮脚下,王义为来不及回防,于亮轻轻一踢,球就进去了。“go!耶!”全场一片欢腾。 足球赛观后感5 放学后,几个小男孩走到一片空旷的土地,顾不上写作业。就展开了一场“足球比赛”。  几个男孩子把书包搭成球门,比赛就开始了。  双方互相不甘示弱,红白队各有特长。第一轮刚开始,球就被红队的队员抢走了,他想把球传给另一个红队队员。刚一踢,球就被白队队员抢走了。几经辗转之后,白队的一名队员离球门更近了,他一脚踢向球门,球进了。  不料,守门员没接住球。倒摔了个跟头,膝盖磨破了,他毫不在乎。只用纱布将膝盖包了一下,顾不上膝盖上的疼痛,就继续上场。  旁边的候补守门员,用盼望的眼光看着守门员。他多希望守门员能下来,自己上场,来显示自己呀!  再看看观众吧!那个小男孩,领着自己的小弟弟过来看足球。两个人全神贯注地看着场上。那个小男孩还带来了他家的白狗,白狗不喜欢看球赛,它正在睡觉呢!那个扎红蝴蝶结的女孩,没有了地方,只好插腰站着看。那个黄头发的小男孩伸起了脖子,看球赛。他好像看不着,就探着脖子看。那个带红帽子的小女孩正低头看。好像总也看不够似的。那个抱洋娃娃的小女孩也在专注地看。那个带风雪帽的男孩撅起嘴,好像他喜欢的队队员发挥的不太好。大个子叔叔满面笑容地看着球赛。他的眼神好像告诉我们球赛有多精彩。  不知过了多久,球赛结束了。大个子叔叔宣布道:“我宣布,红队获胜!”红队的队员“耶!”地喊了一声。白队队员好像不服气。从他们的眼神里可以看出他们战胜红队的决心。  大家带着不同的心情,回家了! 足球赛观后感6 经过了数周的努力与拼搏,这一次的足球赛终于拉下了序幕,付出了不少的汗水与拼搏,全班同学热切的期望,我们班赢取了不错的骄人成绩。  这一次的足球赛中,我班的同学表现出的是一种极高的拼搏精神,在赛场上,队员们个个饱含着对足球的热情,用自己过人的熟练的脚法,越过了一重又一重的阻碍,终于,没有什么能与我们匹敌,虽还有不足之处,但我们班队员的精神可嘉,令人忍不住为他们高声呐喊,耐不住为他们加油打气。  在绿草如茵的赛场上,我们的队员们生龙活虎的,高个子的冲锋,中等的控制球向,强实的则防守着,人人在用自己的行动去表现出我们三班风采,传球、运球、冲锋、射门,行云流水一气呵成!打得对手是节节败退,略无还手之力了。校园足球赛观后感  在球场上,友谊第一,比赛第二,这一点在我们三班的确是展现出来了,我们虽然勇猛,但不会乱伤人,赛场上随处可见的摔伤与绊倒致伤,在我班却出现得不多,我们表现的是一种积极向上的风采与自信的力量,而不是一味夺胜的拼死拼活。  谁说女子不如男,的确,我们班的女同学倒也十分的“猛”,是个女汉子,就如男生一般的穿梭自如,呐喊声也此起彼伏。  在这场球赛中,我见到我班队员的精神,那是向上,那是积极,那是勇往直前,那是拼搏的信心与自豪!我相信,在往后的日子里,我们将会以此态度来面对漫长的学生之路,用此来自信度过自己的人生之路!  这场足球赛,令我感到受益匪浅。 足球赛观后感7 学校外面不远的地方有一块堆放木料的空地,杰瑞和他的好朋友们经常来这里踢足球。今天放学以后,他和好朋友们又来这里踢足球。他们分成甲、乙两队,把书包堆起来当做球门,就要拉开阵势比赛起来。每到这个时候,球场旁边的木料堆上就坐满了前来观看球赛的小“球迷”。  杰瑞是孩子们的“头儿”,也是甲队的守门员。他的个头很高,守门的技术十分高超,对方的球也很难进到他的球门。瞧瞧他,他分腿弯腰,身体倾斜向前,戴着皮手套的双手放在膝盖上,两眼警惕地望着前方。杰瑞是一个十分称职的守门员。就在刚才,他为了接一个球,飞身过去,导至膝盖被石头磕破了,但是球被他击飞了。他下场简单地包扎了一下,就忍着疼痛上场。站在他身后的那个穿着红色衣服,腆着肚子的候补队员迈克,心里好像说着:我刚上场三分钟,就被你赶了下来。  上半场甲队进了两球,现在比分2:0。下半场哪队都没进球,时间就只剩下五分钟了。守门员和场外的观众都全神贯注地注视着两队的拼抢。抱着布娃娃的玛丽和穿着滑雪衫的.皮特坐在那里静观其变;戴着小红帽的爱丽丝向前探着身子,生怕别人挡住她的视线;黄头发的捷克也不去管他的小白狗,伸直脖子望着球场,心里盼着甲队再进一球;拉比搂着他的弟弟坐在边上看着,好像哪队赢都跟他没关系;乙队的指导安娜焦急万分。她急不可耐地站起来,手叉着腰,恨不得立刻上场,换下不争气的前锋,挽回败局。路过此地的贝利叔叔也被球赛吸引住了。他手拿公文包,饶有兴趣地坐下来观看,似乎忘记了要去办公事。  球赛仍在进行着,谁会赢呢?我希望甲队会赢。 足球赛观后感8 期中考试过后,一年一度的校足球联赛开始了,校园里一片欢腾。  今天,轮到我们班上场,对手是实力很强的四(2)班,我们班的同学决心与四(2)班一决雌雄。就这样四(1)班和四(2)班的足球赛便拉开了帷幕。  比赛开始了,体育场上座无虚席,热闹非凡,各色旗帜比比皆是。两队雄赳赳、气昂昂地上场了。四(2)班的前锋首先发球,他用脚使劲一踢,把球踢到了空中,一个“高空飞球”,现场的气氛变得十分紧张起来,这个高球眼看就要落到我们四(1)班的球门前,啦啦队“加油、加油”喊声一片,还没等球落稳定,我们班的守门员纪文洋准确地把球抱在怀中。全场响起了一阵热烈的掌声,紧接着“四(1)班必胜,四(1)班必胜”的口号在操场上响起。  正当我们看得入神时,我们班芦宇飞起一脚把球踢给了谭炎,他接到球后就直奔对手球门,眼看快到球门了,四(2)班的队员一下子上来几个人把谭炎团团围住。为了突出重围,只见谭炎把身子向左一扭,四(2)班队员果然上当,也把脚向左一移,这时,只见谭炎迅速把球传给了正在接应的芦宇,他以迅雷不及掩耳之势带球向右边冲了出去,再一个“大力射球”,“球宝宝”进了“家门”,“啪啪啪”啦啦队再次鼓掌欢呼。  接下来,四(2)班连连失球,急得他们啦啦队干跺脚。更可笑的是,他们的十号却阴错阳差地把球踢进了自家的大门。“哈哈哈”观众们个个笑得前仰后合,笑疼了肚子,  “嘟嘟”裁判员吹响了结束的哨声。  最后,我们以2:0大获全胜,我们班同学欢呼雀跃,而打了败仗的士兵,则耷拉着脑袋。在欢呼声中,在叹气声中,欢乐的足球赛徐徐地拉上了帷幕。 足球赛观后感9 今天下午,我跟小伙伴一起踢足球。  我们玩的是两个人之间相互踢。谁只要踢进对方3个球就算胜利,接着一个一个的踢下去。首先上场的是我,我的对手是一个连球都踢不准的小孩,可是,我还是认真对待,没有骄傲。就在第一局,我发了一个“火焰射球”把对手一球KO了。第二局,我可是大显神威,我又来了一个“火焰射球”,呵呵,我又赢了!第三局,是一个“足球王”。这回,我可没多大把握了,我先发了一个加速球,没想到,对他毫发无损,他给我来了一个高空球,幸好我跳了一下,把球接住了,否则可就前功尽弃了。就这样几十回合的大战,我和足球王还是不分高下,就在这时,我踢了一个普通球,因为“足球王”把腿抬得太高,球还没到他的脚下,就在这时,我踢的球慢慢的从他的脚下滚过,这就代表我赢了,我非常高兴!  我们还玩了一人一组抢球。裁判倒数20秒,最后一秒的时候,球在谁的脚上,谁就是胜利者。刚开始的时候,我根本不在乎球在哪里,在最后5秒的时候,我就把球抢了过来,可是,我抢的球被“足球王”踢到了另一个地方,最后1秒了,你知道谁赢了吗?如果你说是我或者是“足球王”的话,那你们就大错特错了!就在我拦住“足球王”不让他过我的时候,被那个小孩儿拿到球了,我真是万万没想到啊!  这次踢足球真好玩! 足球赛观后感10 “快跑,大脚,传球”。嘹亮的叫声划破了安静的操场,原来,我们班正在与五(5)班PK足球呢!  比赛开始了。猛地一看,都是由各班级中的足球高手组成的专业球队,正在进行PK呢!首先,由我们班发球,一个大脚球,早已“飞”过了大半场,正好传给了我,我边盘球边闪开五(5)班的攻击,以迅雷不及掩耳之势,来到了对方球门前。我心神镇定,对准对方的球门,用了一个“火焰射门”,球进了。在一片的欢呼声中,我们来了一个开门红……。不知不觉中,上半场结束了,我们保持一分领先,在中场休息时,我发现五(5)班的同学很不对劲,嘴角挂着奸笑,我们大家相互提醒,不要骄傲,只要防守好,不让他们进球就能获胜。  下半场,决赛的钟声已经敲响,比赛又开始了。五(5)班的同学好像吃了什么魔法药似的,功力大增,只见一个“狮子倒挂”就进了一球。现在场地上的比分是一比一。打到中场了,这样的一个失误,让每个同学的心弦绷得紧紧的。这时,一位同学突然摔跤,手摸球被裁判为手球,罚点球。只见对方的一个前锋来踢点球,我们队的所有同学都感到了一股杀气,并且闭上了眼睛,将所有希望寄托在了守门员上,等待着奇迹出现。只见一个“神龙飞踢”,球不见了,再细一看,球在我方守门员的手中,我们欢呼起来,并且每一个人又重新点燃了胜利的信心。时间一分一秒地过去了,结束比赛就只有一分钟了,大家十分紧张,一位同学一股作气,将“大脚”球送进了对方的球门里,大家兴奋无比。  这场激烈的足球比赛已经结束了。我们班赢得了胜利。大家激动地唱起了《阳光总在风雨后》这首歌。虽然,这场球赛已经过去很久了,但它却深深刻在每一位队员的心中,每每想起,大家都感到万分自豪。 足球赛观后感11 春天的天空是那么明朗,杰克才不会枉费这大好时光,他们放了学,就来到了他们的“老聚所”——学校后面的一块空地,开始了小型的足球比赛。  哦,对了,杰克是担当守门员的队员,他可是为自己能当守门员而感到无比自豪。瞧,他现在紧锁双眉,双手撑着膝盖,呀,他的右膝盖还受伤了呢!可是,他即便是受了伤,也不放弃做守门员的机会,他是多么热爱足球呀。杰克穿着黑色的长衫,蓝色的短裤,还戴着一副厚厚的手套,一副名副其实的守门员的样子。呵,这个守门员,可不会放过任何一个从他眼皮底下溜过的足球。  今天的观众可真不少:哥哥带着弟弟来看球赛,还带来了一只小狗。戴红色帽子的小女孩叉着腰,津津有味地看着。金黄头发的少年抬高了下巴,伸长了脖子,想看得更清楚些。嘿,这位女孩怎么弯下了腰?原来是站的时间太久了,有些疲劳了啊!杰克的妈妈也抱着洋娃娃,来给自己的儿子加油助威。围着黑头巾的男孩,紧张地盯着赛场。最引人瞩目的是这位“一身黑”着装的叔叔,他神情激动,手舞足蹈,不时的指点着双方队员,看得出,他肯定是一位老球迷,并且自己小时候也非常热爱足球这项运动。  足球在脚下滚来滚去,杰克和同学们是多么快乐呀!他们踢球,踢出了童年的幸福、快乐;他们踢球,踢出了童年的美好、短暂;他们踢球,踢出了“一身黑”叔叔对自己童年的无限回忆、遐想……  天空依旧是那么明朗,只不过天边多了几抹淡粉的胭脂。杰克与同学们结束了他们进行了一个下午的小球赛。望望天边,望望草地,再望望小伙伴们……这,不就是童年的一幅水墨画吗? 足球赛观后感12 今天是10月24日,我校成功地举办了三四年级的[校长杯]足球赛。  期待已久的足球比赛终于召开了,同学们都心急火燎的在操场上坐好了。四年级共有三场比赛,第一场是四年二班同四年一班比赛。瞧!小队员们个个精神饱满、斗志昂扬。在裁判员的组织下,先拍照,再向观众敬礼,紧接着比赛就拉开了帷幕。  小队员们虽然没有专业的足球技术,但是毫不损色,我们班率先进一球,随后一班也不甘示弱,进了一球。我们班王家顺一个猛踢又进一球,最后我们以2:1的得分赢得了这场比赛,全班同学齐声欢呼。  第二场是四年一班对阵四年三班。上半场结束后比分依旧是0:0。时间一分一秒的过去了,四年三班终于进了一个球,最终三班凭借这一球的优势夺得胜利。  第三场是四年三班对阵我们四年二班,这是一场冠军赛。我们队员都有十分强烈的集体荣誉感,都想发挥好自己的才能,为班级争光。在比赛中最激动人心的是四年三班踢起的一个高球,虽然声势浩大,但依然被我方守门员挡了下来。我们的呐喊声一浪高过一浪。其实这时候我们看到有的球员已经受伤了,但是他们没有喊苦喊疼,只是咬紧牙坚持着。  我突然想到,他们平时到底付出了多少辛苦和汗水啊!俗话说得好:台上一分钟,台下十年功。经过他们的不懈努力,最终我们以1:0的成绩夺得了四年组的冠军宝座。同学们高兴地手舞足蹈、欢呼雀跃。  通过这次比赛,我明白了胜利永远不只是一个人的努力,团队的合作精神才是制胜法宝。我希望我们四年二班的队员互相围绕,紧密团结,努力拼搏,踢出精彩! 足球赛观后感13 在世界杯还未开赛,我便已早早的守在了电视机旁,我对这最后一场球赛充满了期待,今天,这场世界杯球赛将陪伴我度过一个精彩的凌晨。  第一次熬夜看世界杯,感觉特别的精彩。看着钟表一点一点走到了2点30分,我激动地站在沙发上,我两眼紧盯着电视,期待着看到进球的瞬间。终于到了运动员入场的时候,他们看起来那么有精神,一定是已经准备好激烈的角逐了。啊,裁判发球了。只见两队球员互不相让,然而,渺小的白色足球,在一名名球员的脚下熟练地滚动着。控球,传球,球已经接近球门了。“射门啊!”看他们还在传球,在电视机前的我和显得比球员还要紧张。终于,他猛的一脚,将球踢向球门,我和屏住了呼吸。“哎呀,太可惜了”唉声叹气,因为用力太大了,球一下飞到了门框上,又飞快地弹回来,那位荷兰球员显得一脸可惜。很快上半场结束了,我和依然一动不动的呆在电视机前。  下半场开始了,由西班牙发球,只见那位发球的球员将球猛的向球门那一踢,自己球队的球员用头将球顶进了球门,“球进啦,球进啦”我和高兴的在沙发上乱跳,还不时哼着世界杯的主题曲。正是这一进球,让西班牙球队夺得了“大力神杯”。西班牙队球员们此时的心情无法形容。  这次南非世界杯真是精彩无比、其乐无穷。 足球赛观后感14 周末的时候,罗伯特和其他几个小朋友在花园的一片空旷的绿草坪上展开了紧张、激烈的足球赛。  足球赛开始了,罗伯特是一个守门员,是红队的守门员。他站在草坪上,卷发迎风飘扬,蓝色的眼珠不停地转,衣服是黑色的,短裤露出的肌肉足以让人望而生威。他双手按在膝盖上,眼睛死死地盯着足球不放,时刻准备着接球。  比赛正式开始了。双方都开始踢球了。罗伯特的眼神更加专注了,他的眼睛死死地盯住球,没有半点的懈怠。双方分为红队和蓝队,他们激烈的抢球,只见蓝队的球经过几个人的传递,渐渐地逼近了罗伯特。罗伯特直直地举起了手,两只高举的手成圆弧形,看来是准备接住那球。突然,足球的影子不见了,球已经被罗伯特接住了。后面传来一声声尖叫声,大家都在喊:“哇!罗伯特加油!耶!”这些声音肯定是从板凳上坐着的那些观众们了。  观众没多少个,但多数是小孩子,其中有一个男孩吊着两条腿,专注地看球赛,看起来十分激动。还有一个小女孩抱着洋娃娃在专注地看球赛。还有一个大人,其外,在板凳旁边趴着一条小白狗,这只小白狗不是来休息的,而是来看球赛的。大家的眼神中流露出对罗伯特的守门技术的赞美和欣赏。大家还在不停地鼓励罗伯特。  第二场开始了,罗伯特又一次地摆出了那副接球的姿势,这一次罗伯特更加沉稳地接住球。又开始踢球了,一个飞球又被罗伯特接住了,在大家的欢呼下,第三场又开始了,在观众的鼓励中,罗伯特又一次地接住了球,没有让蓝队进球,成为了大家心中的偶像。  突然,一声口哨声响了。原来是裁判在吹口哨,示意比赛结束,同时也以3:0的优势向罗伯特投去了赞赏的目光。  这时,罗伯特在大家的又一次欢呼中走出了草坪。 足球赛观后感15 星期六,我和爸爸妈妈到体育中心去看了一场足球比赛。  比赛是在成都五牛和上海七斗星之间展开的。整个过程非常精彩。上半场刚开始四分钟,成都五牛队的10号罗德里格斯凭借角球攻入了一球,随后在上半场三十分钟左右,又是10号抢断成功,带球过人,梅开二度,将球射进了对方球门,将比分改写成了二比零。在成都五牛队,共有三名外援,此次连攻两球的罗德里格斯就是其中之一。在第一个入球之前,五牛队员正要发角球时,球迷们喊道:“进一个,进一个”。果然,五牛队员们不负众望,攻进了首粒入球。到上半场结束前,一直保持着二比零的比分。体育中心里,有三万六千九百多名热情的球迷,他们百分之九十都是支持成都五牛队的,毕竟这里是五牛队的主场嘛,所以不足为奇。  十五分钟休息时间后,下半场比赛开始了,在进行到二十分钟左右时,上海七斗星队队员在禁区内犯规,裁判判给了五牛队一个点球,场上队长汪嵩射进了这个球,比分变成了三比零。又过了十几分钟,五牛队因七斗星队再次犯规而获得了第二个点球的机会,还是由33号汪嵩操刀射入,比分再次改写成四比零。比赛的伤停补时阶段,上海七斗星队虽经奋力拼搏,踢进了两个球,但已无法改写四比二的结局,还是五牛队获胜了,他们冲上了中超的席位。赢球之后,球迷们非常激动,停留在体育场内,久久不愿离去…… ;

       好了,今天关于“足球比赛作文600字初中篇”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“足球比赛作文600字初中篇”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。